二年级语文学生素养调研 试卷分值：100分 考试时间：60分钟 春回大地，万物复苏。在美好的春日里，让我们走进春天，来一场别开生面的“赏春会”。 活动一：走进自然，寻找春 走进春天的田字格，书写春。（左上、左下包围的字我能写好）(4分) 二、走进春天的公园，发现春。(26分) 界必阳财 戒会布孕克。 ①教师 ②工程师 ③魔术师 ④建筑师 ⑤演员 ⑥服务员 ⑦裁判员 ⑧饲养员 1.请根据导览图将玲玲一家在公园的游览过程补充完整（填序号）。 他们先到 询问当天木偶刷演出的时间，然后去参观了宝塔，中午，他 们去」 用餐，午饭后，他们到 饱览了湖光山色，最后，在观看 了一场精彩的木偶剧。 2.在公园了解有关职业的知识。（填序号） ①玲玲的表哥在露天剧场表演节且他可能是 或者 ②当来到餐厅，我会说：“ 您好，我要一份鸡蛋面。” ③宝塔处正在修建，很多 和 在那里忙来忙去。 3.观看木偶剧时，坐在玲玲前面的男孩站起来，挡住玲玲的视线，玲玲应该对他说（）。 A喂，你挡到我了。B.小哥哥，请你坐下来好吗？ C.请你坐下。 wen nuan sa zai 4.在湖心亭游览时，玲玲看到 的阳光 湖面上，湖面闪着 bi1ǜ bo wen liǔshù 金光。微风吹过， 的湖水泛起层层 湖边的 摆 mei mei lian lian bdshě 动着枝条。玲玲对 说：“这里的景色多美呀，让人 三.走进春天的原野，感受春。(15分) 1.你在什么地方感受到春天？在加点字正确的读音上打“√”。 ()我在提(t1d岸上触（chùcu)摸到春天。 (2)我曾(cen ceng) 经在蒙蒙(mong meng)细雨中看到过春天。 (3)春天的（dide)确在我们身边，你应(ying ying)该好好去感受。 2.春天是什么样的？请你填一填。 ()贺知章看到的是高大的柳树：“不知细叶谁裁出， 高鼎看到的是放风筝的儿童：“ 在趁东风放纸鸢。” 白居易看到的是顽强的小草：“野火烧不尽， (2)老师看到的是同学之间的互助：春游的路上，一向热心助人的小明忘带吃 的，大家都东西送给他吃，这真是“ ,急时有人帮”啊」 (3)同学们看到的是这样的春天： 例：早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？ 那是春天的 吧？ 例：门前开着，大片五颜六色的鲜花。 校园里有 例：田野郁郁葱葱的，好像一片柔软的绿毯。 ，好像 活动二：走进课本，遇见春 一、学课文，感受生活中的美好。（4+2+3分) 1.学了《开满鲜花的小路》，我知道长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的是 雷锋叔叔曾帮助了迷路的孩子和年迈的大娘，我知道他是一个 的 人；《一匹出色的马》中，妹妹骑的“马”其实是 让我们感 受妹妹的天真可爱和爸爸对孩子充满智慧的关爱：八一株紫丁香》是一首赞 美 (谁)的诗歌： 2.邓爷爷植树的顺序是 (填序号) ①挥锹填土 ②扶正树苗 ③移苗入坑 ④挑选树苗 3.下列向子中，加点的词语意思相同的一项是( ) A他的出色表现让父母感到骄傲，然而他一点儿也不骄傲。 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
