3.3.凑数游戏（课件）(共29张PPT)-2024-2025学年一年级下册数学北师大版（2024）

(课件网) 3 3 第三单元 20以内数与减法 凑数游戏 1.能正确计算十几减 5 的退位减法。【重点】 2.探索发现减法运算中的计算规律。【难点】 3.在具体的情境中，运用已有的生活经验和知识，探索十几减5的退位减法的计算方法，理解不同的算法，体会算法的多样性。 笑笑应该出几？ 14-5= 9 把14分成10和4，先算10-5=5， 再算4+5=9。 4 10 14 - 5 9 笑笑应该出几？ 14 - 5 9 想：5 +（ ）= 14 ？ 减法是加法的逆运算，用加法可以推算出减法的结果。 5 + ( 9 )=14，所以14-5=9。 笑笑应该出几？ 14 - 5 9 4 1 – 10 – = 14 － 5 9 笑笑应该出几？ 14 - 5 9 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3 4 5 6 – 4 – 1 两人一组玩一玩，把用到的算式写下来。 6+(8)=14 14-6=8 5+(9)=14 7+(7)=14 9+(5)=14 8+(6)=14 14-5=9 14-7=7 14-9=5 14-8=6 我想按顺序排一排。 观察笑笑排的算式，你发现了什么？ 一个比一个小 13-4=9 13-5=8 13-6=7 13-7=6 13-8=5 13-9=4 被减数不变，减数越大，差越小。 12-4=8 12-5=7 12-6=6 12-7=5 12-8=4 12-9=3 10 11 – 6 = 12 – 5 = 15 – 7 = 13 – 6 = 3 7 1 5 5 10 2 7 5 2 8 1. 填一填，说一说。 减号后面的数不变，减号前面的数逐渐增大时，得数_____。 2.算一算，说一说，你发现了什么？ 13 – 9 = 4 14 – 9 = 5 15 – 9 = 6 14 – 8 = 6 15 – 8 = 7 16 – 8 = 8 17 – 7 = 10 17 – 8 = 9 17 – 9 = 8 减号前面的数不变，减号后面的数逐渐增大时，得数_____。 逐渐减小 逐渐增大 3.看一看，填一填。 = – (只) 11 8 3 = – (个) 15 8 7 基础提升 1.算一算，填一填。 2.画一画，填一填。 3.不计算，比一比，在得数大的算式后面画“ ”。 4.看一看，填一填。 5.（生活运用）每班要栽14棵树。 6.乐乐和毛毛玩套圈游戏，他们每人套中了两件物品。 （1）乐乐一共得了16分，如果他套中的其中一件物品是杯子， 那么他套中的另外一件物品的分数是多少？ （2）毛毛一共得了15分，他套中的可能是( )和( )。 （填序号） ① ② （或④ ⑤） 7.（新题型）先补充问题，再列式计算。 （1）一（1）班有18名学生参加运动会，其中男生有9名， _____ 女生有几名 （2）一份数学练习题共有12道，阳阳做完了3道，_____ _____ 还剩几道没有做 8.先在横线上填写与问题对应的已知条件，再解答。 同学们布置画展，____，____。已经贴了几张？（填序号） ①一共要贴16张作品 ②女生贴了3张 ③还剩7张没贴 ① ③ 培优拓展 9.（符号意识） 和 分别表示几？ 6+ =13 - =8 、 =( ) =( ) 7 15 计算20以内数的退位减法的方法有很多，可以根据实际情况选用合适的方法。 当总数不变时，减去的数越大（小），所得结果越小（大）；减去的数增加1（减少1），所得结果减少1（增加1）。 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 谢谢观看 ... ...