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课件网) 图形的放大与缩小 学习目标： 1.认识图形的放大与缩小现象，体会图形的相似性。 2.掌握将图形放大或缩小的方法，能在方格纸上按一定的比将图形放大或缩小。 3.感受数学在生活中的广泛应用。 放大 情景导入 仔细观察图片发生了什么变化？ 蜜蜂变小了 你又发现了什么？ 缩小 放大 放大 放大 你见过这些现象吗？ 哪些是放大，哪些是缩小？ 新课探究 你玩过计算机吗？ 按2∶1画出下面三个图形放大后的图形。 按2∶1放大是什么意思？ 就是把各边的长都放大到原来的2倍。 变化后的长度∶变化前的长度=2∶1 按2∶1画出下面正方形放大后的图形。 3格 3格 6格 6格 按2∶1画出长方形放大后的图形。 4格 2 格 8格 4 格 按2∶1画出三角形放大后的图形。 斜边是原来的2倍。 先确定底和高，再画斜边， 三角形的两条直角边放大到原来的2倍后,斜边是否也变为原来的2倍呢？ 图形在放大时长和宽变大了，周长也变大了，内角没有变。 观察一下放大后的图形与原来的图形，比较他们 的内角、边长、周长，什么变了？什么没变？ 图形在缩小时长和宽变小了，周长也变小了，内角没有变。 先按4∶1把下面的三角形放大，再把放大后的图形按1∶2缩小。 按4∶1放大 按1∶2缩小 随堂练习 （1）（ ）号图形是①号长方形放大后的图形，它是按（ ）∶（ ）的比放大的。 ⑤ 3 2 填空。 ⑤ 长9格 ① 长6格 ⑤∶① =9∶6=3∶2 ⑤ 宽3格 ① 宽2格 ⑤∶① =3∶2 随堂练习 （2）（ ）号图形是①号长方形缩小后的图形，它是按（ ）∶（ ）的比缩小的。 ③ 1 2 ③ 长3格 ① 长6格 ③∶① =3∶6=1∶2 ③宽1格 ①宽2格 ③∶① =1∶2 课堂小结 同学们再见！
