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课件网) 3.1 科学思维的含义与特征 第三课 领会科学思维 第一单元 树立科学思维观念 （统编版）思想政治 1 2 3 4 5 6 7 核心素养 新课导入 问题导引 讲授新课 本课小结 课堂练习 1 核心素养 科学精神：通过联系实际，体会思维是内容与形式的统一，掌握科学思维的客观性、预见性和可检验性，树立科学精神。 公共参与：通过学习科学思维的含义及特征，自觉树立科学思维。 2 新课导入 坚持创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展、共享发展，是关系我国发展全局的一场深刻变革。这五大发展理念相互贯通、相互促进，是具有内在联系的集合体，要统一贯彻，不能顾此失彼，也不能相互替代。新发展理念是解决当前我国发展面临的突出问题和挑战的战略指引，有利于解决好发展不平衡不充分问题，反映了党对经济社会发展规律认识的深化。 从思维的角度，谈谈你对新发展理念科学性的理解。 新发展理念是在深刻总结国内外发展经验教训基础上提出的，是对中国特色社会主义发展规律的新认识、新概括，是致力于破解发展难题、增强发展动力、厚植发展优势的治本之策，是实现更高质量、更有效率、更加公平、更可持续发展的必由之路。新发展理念属于科学思维。 问题导引 3 一、科学思维的含义与特征 1.科学思维两个基本条件。 2.科学思维的含义。 3.科学思维的特征有哪些？ 讲授新课 4 ㈠科学思维的含义 1. 科学思维两个基本条件 任何思维都是内容与形式的统一 内容真实和形式正确是科学思维的两个基本条件 科学思维的 两个基本条件 内容真实 一切从实际出发，客观反映认识对象 形式正确 遵循逻辑规律规则 讲授新课 4 ㈠科学思维的含义 2.含义：泛指符合认识规律、遵循逻辑规则的思维，是能够达到正确认识结果的思维。 ①科学思维与不科学思维相对立。不科学思维的特征：主观臆想的、不合逻辑的、片面僵化的 ②从与逻辑思维、辩证思维、创新思维的关系看，科学思维不是与逻辑思维、辩证思维和创新思维并列的思维形态，而是对实践中遵循逻辑思维要求、运用辩证思维方法、创新性解决问题的思维方式的统称。 遵循逻辑思维要求 运用辩证思维方法 创新性解决问题 思维方式 实践中 科学思维 统称 讲授新课 4 讲授新课 在盛行“浮夸风”的年代，彭德怀不相信能够亩产几千斤。于是，他亲自种了一分试验地。他精心播种、浇水、施肥、除草，直到收割。他将收获的小麦一过秤，共90来斤，他对众人说：“就算我照料不好，翻一倍，亩产200斤，顶天了，绝对不可能到达几千斤！”彭德怀以自己的实际行动为“实事求是”做了最好的注脚。 思考材料体现了科学思维哪个特征？ 1．科学思维追求认识的客观性 ①科学思维总是从实际出发，力图如实地反映认识对象。 ②科学思维不盲目崇拜权威，不盲目相信书本结论，它尊重实践检验的结果，注重实事求是的推理和论证，坚持以理服人，努力把握和遵循客观规律。 ㈡科学思维的特征 讲授新课 4 2021年9月16日，四川泸州市泸县发生6.0级地震，中国地震部门就提前发出了地震预警，很多人的手机都第一时间收到了，有人收到的是49秒倒计时预警，有人收到的是31秒，还有人收到的是6秒。 结合上述材料，谈谈你对科学思维特征的理解。 2．科学思维的结果具有预见性。 科学思维总是通过对事物历史与现实材料的分析，找出事物发展的规律，并对事物的发展趋势、发展前景作出合乎逻辑的推断。 讲授新课 4 在广义相对论中，爱因斯坦提出了几个与观测有关的预言，如光线在经过巨大星体时，在引力场的作用下会发生弯曲。1919年5月29日，借助出现日全食的机会，英国天文学家爱丁顿等人率领两支考察队，分别在非洲西部几内亚湾的普林西比岛和南美洲巴西的索布腊尔进行观测，从两地 ... ...
