第14课 辽宋夏金元时期的科技与文化 课件（19页） 2024-2025学年历史统编版七年级下册

(课件网) 马克思说：“火药、指南针、印刷术———这是预告资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成了新教的工具，总的来说变成了科学复兴的手段。” 马克思为何如此评价火药、指南针、印刷术的发明？这些发明又是如何逐渐流传到千里之外的欧洲？ 1.通过活字印刷术的发明以及指南针和火药的发明、应用和传播，认识中国古代的重要发明对世界文明发展的贡献。 2.了解辽宋夏金元时期天文学方面的成就。 3.了解理学的代表人物及其思想主张，认识理学的影响。 4.知道辽宋夏金元时期在文学、史学上取得的成就。 导学内容 主题一：活字印刷术的发明 （1）雕版印刷术：辽、宋、西夏、金时期，（ ）很盛行，雕版印刷技术进一步发展。在多年探索的基础上，宋代的印刷技术有了新突破，（ ）问世。 （2）活字印刷术：活字印刷术是由北宋匠人（ ）发明的。此后，能工巧匠们又发明了（ ）。元代科学家（ ）对木活字技术作了系统的总结并创新。元朝中期，出现了（ ）印刷。 刻书 毕昇 木活字 锡活字 活字印刷术 王祯 （3）影响与传播：13世纪时，活字印刷术传入（ ），后来传到日本及东南亚地区，又经（ ）传到波斯，经过（ ）等途径传入欧洲。活字印刷术对人类文明的发展产生了重大的影响。 朝鲜半岛 丝绸之路 蒙古西征 导学内容 主题二：指南针、火药的应用 （1）指南针的发展、应用及意义 先秦时人们利用天然磁石做成指南工具，称为“司南”。 宋代开始用人造磁铁制成指南的工具，称为“罗盘”。 北宋末年，中国的海船上开始使用指南针。（应用） 意义：指南针的发明和使用，对世界经济文化的交流和发展起了巨大推动作用。同时它也为欧洲航海家开辟新航路和实现环球航行提供了重要条件。 司南（复原模型） 宋代持罗盘的立人陶俑 炼丹家的炼丹 活动发明火药 火药开始运用到军事领域 唐末 宋元时期 13世纪 火药武器作战（传入阿拉伯） 14世纪 欧洲火药作坊 唐朝 火药广泛运用到战争 （2）火药的发明及应用 活动一：【时空观察】活字印刷术的创新与传播 观察教材中活字印刷术流程图（泥活字版模型图），结合以下材料思考： 活字印刷相较于雕版印刷有哪些突破？试结合材料说明其“活”体现在何处？ 泥活字版（模型） 制版时，在一块四周有框的铁板上撒上松脂、石蜡和纸灰等，将烧制好的字模在铁板上排成版，用火将铁板上的松脂熔化，将字版压平，这样就可以印书了。印完后，再将松脂熔化，泥字拆开，又可以再次排版。 突破：①解决了雕版“一版一用”的低效问题，降低印刷成本；②排版灵活可调整，错误易修正；③储存字模可反复使用。 “活”的体现：字模可拆卸重组、多次使用，适应不同书籍需求，提高生产效率。 活动二：【技术对比】四大发明的实践价值分析 分组扮演“宋朝科技推广员”，为不同群体设计四大发明应用方案： A组（农民）：指导农业生产（指南针定向开垦农田、十二气历安排农时） B组（商人）：拓展海外贸易（指南针导航、火药防御海盗） C组（文人）：促进文化传播（活字印刷刊印书籍、纸张普及） 谈论：宋代科技如何实现“从实验室到社会生活”的转化？举例说明其现实价值。 活字印刷推动科举教材普及，促进文化传播； 指南针用于航海，推动海上丝绸之路繁荣； 火药用于军事防御，增强城防能力（如襄阳之战）； 十二气历指导农时，提高粮食产量，促进农业发展。 活动三：【文明对话】宋元科技的世界影响（课后活动1） 举世皆知的印刷术、火药和磁石，人类的世界因为这三种发明而为之改观。首先是在学术上，其次在战争中，最后是在航行方面，而由此又引出了不计其数的变化。由此，人类的文明也得到 ... ...