9.3 《物体的浮沉》 筑基提能同步分层练习设计（基础版） 初中物理八年级下册（沪粤版2024）

9.3 《物体的浮沉》 筑基提能同步分层练习设计（基础版） 初中物理八年级下册（沪粤版2024） 一、单选题 1．（2024八下·钢城期末）小明帮妈妈洗菜时发现，放在盆中的茄子浮在水面，西红柿沉在盆底。她用所学的物理知识对此现象作出一些分析，其中正确的是（　　） A．茄子受到的浮力大于它受到的重力 B．茄子受到的浮力一定大于西红柿受到的浮力 C．西红柿排开水的重力等于自身的重力 D．茄子的密度小于西红柿的密度 【答案】D 【知识点】阿基米德原理；物体的浮沉条件及其应用 【解析】【解答】A．漂浮状态受力平衡，浮力等于重力，故A错误； B．排开液体体积大小情况未知，无法判断浮力大小关系，故B错误； C．沉底，浮力小于重力，排开水的重力等于浮力，排开水的重力小于自身的重力，故C错误； D．漂浮状态，说明茄子的密度小于水的密度，沉底，说明西红柿的密度大于水的密度，所以茄子的密度小于西红柿的密度，故D正确。 故选D。 【分析】(1)根据物体的漂浮条件判断茄子受到的浮力与它受到的重力大小关系； (2)根据茄子和西红柿排开水体积的情况，由F浮=ρ液gV排判断茄子所受浮力与西红柿所受到浮力的关系； (3)根据物体的下沉条件和阿基米德原理分析判断西红柿排开水的重力与它受到的重力大小关系； (4)根据物体的浮沉条件判断茄子和西红柿密度的大小关系。 2．（2020八下·郯城期中）如图所示的四种飞行器中，利用流体压强与流速关系获得升力的是（　　） A． 飞机 B． 热气球 C． 飞艇 D． 火箭 【答案】A 【知识点】飞机的升力；浮力的利用 【解析】【解答】A．飞机的机翼上面凸起，下面平直，飞机升空时，流过机翼上方的空气流速大压强小，流过机翼下方的空气流速小压强大，便形成了向上的升力，A符合题意； B．热气球能在空中飞行，是因为气球内气体的密度比空气的密度小，热气球在空气中受到浮力大于或等于其重力，B不符合题意； C．飞艇能在空中飞行，是因为飞艇内的氦气密度比空气小，它受到的浮力大于重力，所以能在空中飞行，给C不符合题意； D．火箭升空靠喷气产生的动力推动，火箭升空时向地面喷出了高温高压的燃气，由于物体间力的作用是相互的，高温高压的燃气对火箭施加了一个向上的反作用力，使火箭升空，D不符合题意。 故答案为：A。 【分析】流速大的地方压强小，飞机升空利用了的升力利用了这个原理。 3．（2019八下·北京期中）把重为0.6N的物体轻放入盛满水的大烧杯中，从烧杯中溢出0.5N的水．物体受到的浮力（　　） A．一定为0.5N B．一定为0.6N C．可能为0.6N D．可能为0.1N 【答案】A 【知识点】物体的浮沉条件及其应用 【解析】【解答】根据阿基米德原理，浸入液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重力．因为烧杯中盛满水，所以G排=G溢，又因为F浮=G排，所以物体受到的浮力等于0.5N.A符合题意.BCD不符合题意． 故答案为：A 【分析】物体在液体中受到的浮力，等于排开的液体受到的重力。 4．（2024八下·宽城期末）如图所示，将一支简易密度计分别放入盛有不同液体的甲、乙两个相同的烧杯中，静止时两液面相平，以下判断正确的是（　　） A．密度计在甲、乙两个烧杯中所受浮力相等 B．密度计在乙烧杯中排开液体的质量较大 C．甲烧杯中液体的密度小于乙烧杯中液体的密度 D．甲烧杯底部受到的液体压力等于乙烧杯底部受到的液体压力 【答案】A 【知识点】压强大小比较；阿基米德原理；物体的浮沉条件及其应用 【解析】【解答】AB．同一密度计在不同液体中，都处于漂浮状态，根据漂浮时二力平衡，则，密度计在甲、乙液体中所受的浮力相等，排开液体的重力相同，排开液体的质量相同，故A正确，B错误； CD．根据图像，甲中密度计排开液体的体积较小，根据，甲液体密度大于 ... ...