射洪中学高 2023 级高二（下）强基班第一次月考参考答案 一、选择题 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 答案 B D A B A D C C A D B D C B B D 二、非选择题 17（除特殊标记外，每空 2分，共 10 分） (1) 直接价值和间接【1 个 1 分，共 2 分】 自生、协调、（整体）【1个 1分，共 2分】 (2) 桐花树 桐花树对水质的净化效果显著【得分点 1】，且黄鳍鲷产量最高【得分点 2】 共 2 分 消耗了水体中的溶解氧【1分】 (3)在红树林种植-养殖耦合区域和无红树种植的对照区域，分别设置多个采样点，定期（如每月、每季度）测定水 体中的总氮、总磷、溶解氧等水质指标；统计不同区域黄鳍鲷等鱼类的产量和生长状况；调查红树植物的生长量、 凋落物量等；监测土壤的理化性质变化等【答出对照思路即得 2 分】 18.（除特殊标记外，每空 2分，共 10 分） (1) As3＋和 NO3-（或硝酸盐）【1 个 1 分，共 2 分】 (2) 检测培养基是否有杂菌污染【共 2 分】 37℃【1分】 接种环【1分】 上一划线的末端菌种数量最少【得分点 1】，通过划线次数的增加，使菌种数目逐渐减少，从而获得单菌落【得分点 2】每个得分点 1 分 (3)当砷浓度低时，该菌能生长；过高浓度的砷使该菌株的生长繁殖受到抑制【1 个 1 分，共 2 分】 19．（除特殊标记外，每空 2分，共 9分） (1) 不认同该观点，某些杂菌可能会分泌青霉素酶，从而分解青霉素【共 2 分，言之有理得分】 (2)稀释涂布平板法【不允许错，有错别字不得分】 小 (3)用缺乏甲硫氨酸和精氨酸但其他营养成分齐全的培养基培养融合细胞，能够在培养基上生长的即为杂种菌株【共 2分】 (4)利用基因工程技术，将透明颤菌的血红蛋白基因转入青霉菌【共 2分】 20．（除特殊标记外，每空2分，共12分） (1) 45【1分】 使土壤中的微生物充分释放到水中【2分】 10000【1分】 (2) 8×107【2分】 当稀释度足够高的情况下，培养基表面生长的一个单菌落，来自于样品稀释液中的一个活菌【2 分,专业术语，要背原话】 (3) 先上升后下降【1分】 溶磷菌可能通过产生酸性代谢物分解难溶磷【2分】 (4)可将其制成微生物菌肥，增加土壤肥力，促进植物对磷元素的吸收【2分】 21．（除特殊标记外，每空 1分，共 11分） (1)植株组织培养【1分】 顶端分生组织（茎尖）【1分】 ①细胞分裂旺盛、易诱导形成愈伤组织【1分】 ②病毒含量少甚至不含病毒【1分】 细胞分裂素和生长素的比值关系【1分】 (2) ③ 【1分】 诱导叶绿素的合成；给芽进行光合作用合成有机物提供能量【2分，各 1 分】 (3) 诱导原生质体融合【1分】 (4)不同意，植物细胞次生代谢物含量很低，利用利用细胞产物的工厂化生产黄酮类化合物，主要是同规格增加 细胞数量从而增加黄酮类化合物的含量。【2分】 试卷第 1页，共 1页 射洪中学高2023级高二（下）强基班第一次月考 生物试题 （考试时间：75分钟 满分：100分） 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的班级、姓名、考号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3.回答非选择题时，将答案写在答题卡对应题号的位置上。写在本试卷上无效。 4.考试结束后，将答题卡交回。 第I卷（选择题） 一、单选题（本题共16小题，每小题3分，共48分。每小题只有一项符合题目要求） 1.生态工程建设对于实现美丽中国的宏伟蓝图起着重要作用，下列关于生态工程原理的叙述错误的是（ ） A.奥林匹克森林公园实现了生态、社会和经济效益的协同发展，主要遵循整体原理 B.建设人工湿地时引入污染物净化能力强的外来物种，主要遵循自生原理 C.我国西北矿区废弃地生态恢复工程中优先选择种植灌木和草，主要遵循 ... ...
