学生实验10测定鸡蛋壳中碳酸钙的含量 导学案（学生版＋教师版） 2024-2025学年化学鲁教版九年级下册

学生实验10　测定鸡蛋壳中碳酸钙的含量 方案一：①将鸡蛋壳洗净、干燥并捣碎；②称量鸡蛋壳的质量；③往烧杯中加入足量的稀盐酸，充分反应；④取反应剩余固体洗净，干燥后称量；⑤计算碳酸钙的质量，然后计算鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数。 方案二：①将鸡蛋壳洗净、干燥并捣碎；②称量鸡蛋壳的质量；③连接装置，检查装置的气密性；④将相关试剂放入装置中，打开分液漏斗活塞及弹簧夹，发生反应；⑤反应停止后，将水准管慢慢移动，使反应前后油层上方气体压强和外界大气压相同，读出油层液面下降的数值；⑥根据二氧化碳的体积计算出二氧化碳的质量，利用二氧化碳的质量计算出碳酸钙的质量，最后计算鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数。 图Ⅰ　　　图Ⅱ 方案三：①连接装置，检查装置的气密性；②将鸡蛋壳洗净、干燥并捣碎后称量其质量；③打开弹簧夹K，通入一段时间氮气；④称量装置C的质量；⑤关闭弹簧夹K，滴加稀盐酸至不产生气泡为止；⑥打开弹簧夹K，通入一段时间氮气；⑦再次称量C的质量；⑧根据装置C的质量差计算鸡蛋壳中碳酸钙的质量，最后计算鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数。 【对点训练】 1．榕榕同学要测定某大理石样品中碳酸钙的质量分数，取一定质量的大理石粉末与稀盐酸反应，并设计如下实验方案(二氧化碳与水溶解的体积比为1∶1，常温下，1个标准大气压时CO2的密度为1.997 g/L，不考虑盐酸挥发和水的蒸发，杂质不参与化学反应)。 (1)在检查图1发生装置的气密性时，榕榕应该__ __，则证明气密性良好。 (2)广口瓶内水的体积是200 mL，实验过程中，通过调整量筒的位置，使得广口瓶内的气压始终保持一个标准大气压，实验结束时，量筒内水的体积是80 mL。则下列分析正确的有__ __(填字母)。 A．通过测定CO2的体积可求CO2的质量 B．共生成80 mL CO2 C．反应前后整个装置的质量不变 (3)为使实验测量结果更精确，榕榕对实验装置进行改进，如图2所示，其中a导管的作用是__ __。 2．某化学兴趣小组利用吸收法测定实验室中某一瓶石灰石样品中碳酸钙含量。 A　 　　B　 　　C　　　D (1)B中浓硫酸的作用是__ __。 (2)C中反应的化学方程式__ __。 (3)D中碱石灰成分为氢氧化钠和生石灰，作用是防止空气中二氧化碳和水进入C装置，如果没有装置D，则结果偏__ __。 (4)通过比较装置__ __前后质量变化得到产生的二氧化碳质量进行计算。 (5)该装置也有不足，A中产生的二氧化碳有部分滞留在装置A、B中，没有完全被C装置吸收，结果偏小。为弥补这个不足，写出一种你的改进方法：__ __(可以画出装置图)。学生实验10　测定鸡蛋壳中碳酸钙的含量 方案一：①将鸡蛋壳洗净、干燥并捣碎；②称量鸡蛋壳的质量；③往烧杯中加入足量的稀盐酸，充分反应；④取反应剩余固体洗净，干燥后称量；⑤计算碳酸钙的质量，然后计算鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数。 方案二：①将鸡蛋壳洗净、干燥并捣碎；②称量鸡蛋壳的质量；③连接装置，检查装置的气密性；④将相关试剂放入装置中，打开分液漏斗活塞及弹簧夹，发生反应；⑤反应停止后，将水准管慢慢移动，使反应前后油层上方气体压强和外界大气压相同，读出油层液面下降的数值；⑥根据二氧化碳的体积计算出二氧化碳的质量，利用二氧化碳的质量计算出碳酸钙的质量，最后计算鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数。 图Ⅰ　　　图Ⅱ 方案三：①连接装置，检查装置的气密性；②将鸡蛋壳洗净、干燥并捣碎后称量其质量；③打开弹簧夹K，通入一段时间氮气；④称量装置C的质量；⑤关闭弹簧夹K，滴加稀盐酸至不产生气泡为止；⑥打开弹簧夹K，通入一段时间氮气；⑦再次称量C的质量；⑧根据装置C的质量差计算鸡蛋壳中碳酸钙的质量，最后计算鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数。 【对点训练】 1．榕榕同学要测定某大理石样品中碳酸钙的质量分数，取一定质量 ... ...