第十二章 第3节　滑轮 同步练习（学生版+答案版） 2024-2025学年物理人教版八年级下册

第3节　滑轮 1．[2024·内江]如图所示，一根绳子绕过定滑轮，一端拴在物体上，另一端拴在弹簧测力计上，沿四个不同方向匀速拉起物体，弹簧测力计的示数分别为F1、F2、F3、F4，则它们的大小关系为( D ) 第1题图 A．F1＞F2 B．F3＞F4 C．F1＜F4 D．F1＝F2＝F3＝F4 2．在下列轻质的简单机械中，用10 N的拉力能将重15 N的物体竖直提起的可能是( D ) ①一个定滑轮　②一个动滑轮　③杠杆 A．①和② B．①和③ C．①②③ D．②和③ 3．[2024·牡丹江]如图所示，利用动滑轮提升物体，使其在10 s内匀速上升4 m．物体的重力为10 N，动滑轮的重力为2 N，不计绳重与摩擦．下列说法正确的是( D ) 第3题图 A．使用动滑轮可以省距离 B．物体运动的速度为4 m/s C．拉力的大小为5 N D．绳子自由端移动的距离为8 m 4．[2024·濮阳一模]机械在人们的生产、生活中被广泛应用．不计机械自重和摩擦，如图所示各种机械中，不省力的是( C ) 5．[2024·烟台期末]勤劳智慧的我国古代人民巧妙地把简单机械应用于生产和军事，如图所示为一种护城装置，城楼上的战士可以用较小的力拉起较重的吊桥．下列选项中关于用到的机械说法正确的是( B ) 第5题图 A．吊桥相当于费力杠杆 B．顶端C处的滑轮作用是改变拉力的方向 C．顶端C处的滑轮可以减小拉力的大小 D．吊桥左端A是吊桥的支点 6．若用滑轮组提升物体，且提升的物体重力大于动滑轮重力．则关于滑轮组的叙述，较全面的是( D ) A．一定省力，又能改变力的方向 B．一定省力，但不能改变力的方向 C．不一定省力，但一定能改变力的方向 D．一定省力，是否改变力的方向要具体分析 7．如图所示，快递小哥为了把较重的货物装入运输车，用同样的器材设计了甲(两定滑轮)、乙(一动一定)两种方式提升货物．若把同一货物在相同时间内匀速提升到同一高度h，忽略绳重和摩擦．下列分析正确的是( B ) 第7题图 A．甲方式可以省力 B．乙方式可以改变力的方向 C．甲、乙绳子自由端移动的距离均为2h D．甲、乙绳子自由端移动的速度相等 8．如图所示，甲、乙两个滑轮组通过细绳悬挂在天花板上，用滑轮组匀速提升重为600 N的物体时，悬挂甲、乙两滑轮组的细绳所受的拉力分别为F甲、F乙，已知每个滑轮重30 N，不计绳重及滑轮轴间的摩擦，则拉力F甲、F乙的大小分别为( C ) A．F甲＝630 N，F乙＝630 N B．F甲＝660 N，F乙＝660 N C．F甲＝900 N，F乙＝975 N D．F甲＝975 N，F乙＝900 N 第8题图 9．如图所示，在一水平地面上，木箱重400 N，受到的摩擦力为200 N，用力F拉动木箱使它在2 s内匀速直线运动了3 m，不计滑轮重量及绳与滑轮间的摩擦．下列说法正确的是( D ) 第9题图 A．拉力F的大小为400 N B．拉力F移动速度为1.5 m/s C．A是定滑轮，B是动滑轮 D．绳子自由端移动了6 m 10．[2024·南阳期末]中国高铁运营里程稳居世界第一．高速铁路的输电线，采用坠砣牵引自动补偿线的张紧，无论冬、夏输电线都绷得直直的，以保障列车电极与输电线的良好接触．输电线的牵引装置工作原理图如图所示，钢绳通过滑轮组悬挂配重为4 000 N的坠砣，若某段时间内坠砣下降了20 cm，不计滑轮和钢绳自重、摩擦．则( D ) 第10题图 A．A是动滑轮、B是定滑轮 B．输电线P端向左移动了40 cm C．输电线P端受到的拉力为2 000 N D．滑轮组对输电线P端做了800 J的功 11．[2023·松原模拟]同一物体沿相同水平地面被匀速移动(如图所示)，拉力分别为F甲、F乙、F丙，不计滑轮与轻绳间的摩擦，比较它们的大小，则( A ) 第11题图 A．F甲最大 B．F乙最大 C．F丙最大 D．无法判断 12．[2024·郑州期末]如图所示，很多地方设有轮椅专用通道，为残疾人通行提供方便．该通道实际上是斜面(填“杠杆”“滑轮”或“斜面”)．当轮椅沿着通道向上运动时，受到的支持力不做功(填“ ... ...