统编版六年级下册2.5《应对自然灾害》 第二课时 课件 （共25张PPT，含内嵌视频）

(课件网) 第二单元 爱护地球 共同责任 第5课 应对自然灾害 第二课时 教 学 目 标 学习目标： 了解我国应对自然灾害采取的各种措施，认识到自然灾害在一定程度上是可以避免或减轻的。树立保护地球的责任感， 加强防灾避险的意识。 进一步养成保护环境的行为与习惯。提高在自然灾害面前的自教、 自护能力。 学习不屈的抗灾精神， 用行动共同保护地球， 预防、 减少自然灾害。 学习重点： 进一步养成保护环境的行为与习惯。提高在自然灾害面前的自教、 自护能力。 学习难点： 树立保护地球的责任感， 加强防灾避险的意识。 新课导入 具备防灾避险的意识、自救自护的知识和能力，可以预防自然灾害的发生，减轻其带来的损失。 1. 防御自然灾害 活动园 你有避险意识吗？ 仔细阅读下面的图片与文字，你认为哪些做法是正确的？哪些做法是错误的？对于错误的行为，说一说错在哪里，应该怎么做。 雷雨交加时，在大树下避雨。 山区山洪、泥石流的高发期， 在山区露营时，选择在山谷扎营。 X X 活动园 你有避险意识吗？ 当地震发生时，如果条件允许， 及时、有序地撤到安全空旷的地带；如果不能及时撤离，暂时躲在小房间的墙角，护住头部。 当泥石流发生时，向垂直于 泥石流流动方向的山坡上跑。 √ √ 1. 防御自然灾害 活动园 ·先找来校园平面图，作为参考。 ·然后，和小组同学一起调查，并根据调查结果设计图例，在图上做出标注。 ·最后，将合理的逃生路线标注在图上。 画一幅校园逃生图 校园逃生图 借助逃生图安全撤离灾害地，能够减轻其带来的损失。 防御自然灾害 知识窗 增强防灾避险意识、自救自护的知识和能力，可以预防自然灾害的发生，减轻其带来的损失。 阅读角 读懂常见的自然灾害预警信息 2007年6月11日，中国气象局公布的《气象灾害预警信号发布与传播办法》对各类气象灾害预警信号进行了规定。预警信号的级别依据气象灾害可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势一般划分为四级：一般、较重、严重和特别严重，依次用蓝色、黄色、橙色和红色表示，同时以中英文标识。 一般 较重 严重 特别严重 我国“风云四号”气象卫星成功发射，有助于提升国家对灾害天气的监控和预警能力。 为了防止洪水泛滥，我国修建了很多防洪堤坝。 2. 运用智慧防灾减灾 为了减轻自然灾害对人民生命、财产安全的危害，我国不仅建立了气象、海洋、地质及生物等灾害的监测、预警系统，还建设了牢固的防灾减灾工程。 2. 运用智慧防灾减灾 为了防御自然灾害，科技工作者正在不断研究、发明各种抗灾技术。 汽车里装有弹簧减震器，这样我们坐在汽车里就会感觉舒适一些。现在，人们已把弹簧减震器用在了地震多发地区的建筑里，减缓地震对建筑物的破坏。 运用科技防灾减灾 面对自然灾害，人们不断探寻科学、有效的方法抗击灾害，从而提高抗灾能力。 2. 运用智慧防灾减灾 在人类防御自然灾害的过程中，法律是约束人们的行为、减少自然灾害危害的重要手段。 运用法律防灾减灾 《中华人民共和国防洪法》第三十七条 任何单位和个人不得破坏、侵占、毁损水库大坝、堤防、水闸、护岸、抽水站、排水渠系等防洪工程和水文、通信设施以及防汛备用的器材、物料等。 3. 不屈的抗灾精神 重大自然灾害发生后，全国人民发扬“一方有难，八方支援”的精神共同应对灾难。在抗灾救灾过程中，留下了许多感人的画面。 解放军和武警官兵昼夜兼程奔赴灾区，奋力拼搏，营救生命。官兵们 冒着余震的危险，组成一条生命通道， 轮流托举着被固定在简易担架上的幸 存者，直至其平安脱险。 3.不屈的抗灾精神 救援人员以执着的信念和令人感动的爱，拯救生命，创造出一个个超越生理极限的人间奇迹。 一批批救灾物资、一笔笔捐款 ... ...