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课件网) 浙教版七年级下册 第1，2章 探究实践专题复习 一、实验新情景 为了探究葵花种子萌发的环境条件，某科学兴趣小组进行了如下实验(表中未涉及的其他条件均适宜)，10天后取出装置观察种子萌发情况，记录胚根长度大于2毫米的种子数量，请根据实验回答下列问题。 编号 1号瓶 2号瓶 3号瓶 4号瓶 处理 方式 1粒种子 1粒种子 1粒种子 1粒种子 不加水 加水至种子高度的一半 加水淹没种子 加水至种子高度的一半 25℃ 25℃ 25℃ 5℃ 实验分析 (1)本实验中种子萌发的界定标准是 。 (2)2号瓶和4号瓶加水至种子高度的一半的目的是 。 (3)该实验的对照组是 号瓶，其余三组是实验组。 (4)2号瓶和3号瓶作为一组对照实验，基于的假设是 . 。 胚根长度大于2毫米 使种子有充足的空气和一定的水分 2 种子萌发需要充足的空气 (5)要探究温度对种子萌发的影响，应该选择 . 两个装置进行对照。 (6)1号瓶和4号瓶 (填“能”或“不能”)形成对照实 验，因为 。 (7)同学们设计的实验存在不足，主要是 . 。(8)即使在条件适宜的环境中，种子也不一定都能萌发，分析 可能的原因是 (答 出一条)。 (9)葵花种子萌发时，需要的营养物质主要来自种子结构中的 。 2号瓶和4号瓶 不能 变量不唯一(或水分和温度都不同) 种子数量少，实验结果具有偶然性 种子受损，胚不完整(或种子处于休眠期等) 子叶 拓展应用 光照对葵花种子萌发是否有影响呢？兴趣小组选用新的器材展 开了进一步的探究。 (1)实验操作步骤 ①取直径为10厘米的两个培养皿，编号为A、B。在A、B两个培 养皿内分别铺上两张餐巾纸，加入适量的水，然后均匀摆上10 粒葵花种子。 ②将培养皿A放在 的条件下，培养皿B放在黑暗环境中。两培养皿均置于20~25℃的环境中，并使培养皿内保持湿润。 ③每天观察，记录培养皿A、B内 。 有光照 葵花种子的萌发情况 (2)预期相关的结果并得出结论 ①如果培养皿A葵花种子萌发，B不萌发，说明 。 ②如果 ，说明葵花种子在无光的条件下萌发。 ③如果A、B两培养皿葵花种子均萌发，说明葵花种子的萌发与光照无关。 葵花种子的萌发需要光照 培养皿A葵花种子不萌发，培养皿B葵花种子萌发 练一练 1.棉花是重要的经济作物，我们看到的白色、毛茸茸的棉花是种子外面的纤维。 (1)图2所示棉花种子中的胚芽、胚轴、②_____及_____共同构成种子的胚。 (2)棉花是喜温作物，研究人员选择“中棉所23号”和“新海23号”两种棉花种子进行实验，实验结果如图3。 胚根 子叶 本实验研究的是_____对两种棉花种子萌发率的影响，实验 时当观察到②突破_____时，要及时记录数据。 (3)据图3分析，随温度升高，两种棉花种子的萌发率逐渐____ ____，在8~24℃的温度范围内_____的萌发率更高。 温度 种皮 新海23号 升高 二、实验新情景 神舟十九号载人飞船2024年10月30日成功发射，神舟十九号航天员乘组将在空间站驻留约6个月，因此，保障航天员的氧气需求至关重要。目前空间站已实现电解水制氧，如图1是电解水实验的简易装置，图2是收集到的气体a体积随时间变化的图像，图3是水电解的微观示意图。请分析回答下列问题。 实验分析 (1)实验前常在水中加入稀硫酸或氢氧化钠，目的是 。 (2)图1中开始电解后观察到的现象： 。 (3)气体a是 ，检验此气体的方法是 ；产生气 体a的电极与电源的 极相连。 增强水的导电性，加快水的分解 电极上有气泡产生，试管内水面下降 氧气 将带火星的木条靠近气体，木条复燃 正 (4)气体b是 ，检验此气体的方法是 ； 产生气体b的电极与电源的 极相连。 (5)请在图2中画出理论上产生的气体b体积随时间变化 的曲线变化图。 (6) ... ...
