1.1 加减法的意义和各部分之间的关系 课件 (共15张PPT)2024-2025学年人教版数学四年级下册

(课件网) 加减法的意义和各部分间的关系 第一单元 四则运算 1.通过比较、概括等活动，掌握加减法各部分之间的关系。 2.借助解决问题经历概括总结加、减法意义的过程，理解加、减法的意义。 3.通过数学学习活动，提升抽象概括能力。 青藏铁路 同学们，你们知道中国新世纪四大工程之一，被誉为“天路”的工程是什么吗？ （1）一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁到格尔木的铁路长814km,格尔木到拉萨的铁路长1142km。西宁到拉萨的铁路长多少千米？ 观察此图，你发现了什么？ 814km 1142km 西宁到格尔木 的铁路长814km。 格尔木到拉萨的铁路长1142km。 814km 西宁到拉萨的铁路长就是把它们合起来是多少千米？ 1142km 814km 1142km 西宁 格尔木 拉萨 814+1142=1956(千米) 西宁到拉萨的铁路长 km 答：西宁到拉萨的铁路长1956千米。 一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁到格尔木的铁路长814km,格尔木到拉萨的铁路长1142km。西宁到拉萨的铁路长多少千米？ 814+1142=1956 加 数 加 数 和 相加的两个数叫做加数。 加得的数 叫做和。 加数+加数=和 814km 1142km 把两个数合并成一个数的运算，叫做加法。 814km 西宁 格尔木 拉萨 1956 814=1142(千米) 西宁到拉萨的铁路长1956km 答：格尔木到拉萨的铁路长1142千米。 km 1142km 西宁 格尔木 拉萨 1956 1142=814(千米) 西宁到拉萨的铁路长1956km 答：西宁到格尔木的铁路长814千米。 km 和=加数+加数 加数=和 另一个加数 差=被减数 减数 被减数=减数+差 减数=被减数 差 加法各部分间的关系 减法各部分间的关系 根据2468+575=3043，直接写出下面两道题的得数。 3043 2468= 3043 575= 575 2468 同学们再见！