3.3 长江流域协作开发 第四课时教学设计

高二地理选择性必修二教案 区域合作 高二地理备课组 课题： 长江流域协作开发 【课标解读】 以某流域为例,说明流域内部协作开发水资源、保护环境的意义。 【核心素养】 1.综合思维：从聚落供水、农田灌溉、防洪涝、保护水质、水生生物资源保护等方面分析长江流域协作开发措施。 2.区域认知：认识长江流域协作开发的地理背景条件。 3.人地协调观：结合案例,说明长江流域协作开发与环境保护之间的关系。 4.地理实践力：结合案例,说明长江流域协作开发中生态环境保护措施。 【教学重点难点】 1.运用资料，学会分析长江流域生态环境问题产生的原因，并从实际出发，提出具体的治理措施。（重难点） 2.运用资料，学会从不同角度理解长江流域的协作开发及其对区域发展的意义（重点） 【教学方法】 合作探究法、讲授法、活动探究法、对比分析法、多媒体教学法。 【教学媒体】 希沃白板 【教学课时】 5课时 【教学过程】 第四课时 【新课导入】 田纳西河发源于美国阿巴拉契亚山脉西坡，是密西西比河支流———俄亥俄河的支流，全长1 450千米，流域面积10.6万平方千米。田纳西河流域的治理开发，不仅是美国流域综合治理的典型，而且一直被许多国家奉为国土整治的样板田纳西河流域的上游地区为高低起伏的山地丘陵，中游地区为丘陵，下游地区为冲积平原。田纳西河落差较大，蕴藏着丰富的水能资源和煤炭、石油资源。在图3-29上找出田纳西河，确定田纳西河流域的大体位置与范围，并从地理位置、地形、气候、河流的角度，分析田纳西河流域的自然地理特征。 【自主学习】 一、流域开发的基本分析思路 2．流域的综合治理与开发 开发与治理背景 治理与开发方向 自然条件 区位 流域处于内陆地区，对外交往不便———充分利用与结合区位优势，内引外联 地形 地形复杂，河流落差大，航运不便，陆上交通建设不便———开发水能，改善航道。因地制宜发展多种农业经济 气候 光、热、水匹配较差，降水季节变化、年际变化大，水旱灾害频繁———利用农业科技，对不利的条件加以改造。充分发挥其中某一要素的优势，发展特色农业。修建水利设施，减轻旱涝灾害的影响 自然条件 水文 河流水量季节变化大，不利于航运。灌溉水源不稳定。水土流失严重，河流含沙量大等———修建水利工程，改善航运、灌溉条件。植树种草，保持水土 土壤 土壤酸碱度失衡，土壤黏重，有机质含量低，不利于作物生长———改良土壤 社会经济条件 资源 缺少资源的地区，可以通过区域跨资源调配得到满足。调整产业结构 交通 改善航运条件，发挥水运优势。加强陆上交通建设 农业 因地制宜，调整农业结构，发展特色农业和优质、高产、高效农业 工业 利用当地资源优势，发展特色产业、调整工业结构，使工业结构合理发展 社会 建立专门的统一管理机构，加强流域内各行政区划的协调 【思考交流】 探究一　流域的综合治理与开发 田纳西河发源于美国阿巴拉契亚山脉西坡，是密西西比河支流———俄亥俄河的支流，全长1 450千米，流域面积10.6万平方千米。田纳西河流域的治理开发，不仅是美国流域综合治理的典型，而且一直被许多国家奉为国土整治的样板田纳西河流域的上游地区为高低起伏的山地丘陵，中游地区为丘陵，下游地区为冲积平原。田纳西河落差较大，蕴藏着丰富的水能资源和煤炭、石油资源。 1.在图3-29上找出田纳西河，确定田纳西河流域的大体位置与范围，并从地理位置、地形、气候、河流的角度，分析田纳西河流域的自然地理特征。（综合思维） 提示： 地理位置：北半球中低纬度，距墨西哥湾不远，美国东南部。 气候：亚热带湿润气候，降水丰沛，冬春多雨，夏秋少雨，水量大，季节变化大，洪涝频发。 地形：上游起伏大； 中下游地势低平，排水不畅。 河流：水系发达，支流众多，水量丰 ... ...