1.1 自然资源与人类活动 第三课时教学设计

高二地理选择性必修三教案 资源、环境与人类活动 高二地理备课组 课题： 自然资源与人类活动 【课标解读】 结合实例，说明自然资源的数量、质量、空间分布与人类活动的关系。 【核心素养】 1.综合思维：以山西省发展为例，分析在不同生产力条件下，自然资源的数量、质量、分布和开发利用条件对人类生存和发展的意义。 2.区域认知：读图分析自然资源的概念、分类和属性，归纳自然资源的分布特征。 3.人地协调观：通过认识自然资源数量的有限性和利用的发展性，学会辩证地看待问题，遵循可持续发展原则利用自然资源，树立人地协调观。 4.地理实践力：通过不同人类社会阶段的资源利用情况，理解自然资源与人类活动的相互关系。 【教学重点难点】 1.运用资料,说明自然资源的概念、分类及分布特点。（重难点） 2.结合具体案例,分析不同历史发展阶段,自然资源对人类活动的影响。（重点） 【教学方法】 合作探究法、讲授法、活动探究法、对比分析法、多媒体教学法。 【教学媒体】 希沃白板 【教学课时】 4课时 【教学过程】 第三课时 【新课导入】 平坦的地形，温暖的气候，充足的水源，肥沃的土壤，是农业社会时期生产力发展的重要条件。在一部分自然条件比较好、自然资源相对丰富的地区，农业文明得以形成和发展。在暖温带和亚热带相对湿润的地区，尤其是河流冲积平原和三角洲地区，大都孕育了发达的农业，并形成了较大的城市。四大文明古国中，古埃及依托尼罗河，古巴比伦依托幼发拉底河和底格里斯河，古印度依托恒河和印度河，中国依托黄河和长江，都创造了辉煌的古代文明。议一议，四大文明古国的形成，都具备哪些优越的自然条件？ 【自主学习】 一、自然资源对人类活动的影响 1.自然资源的重要性:自然资源是人类社会赖以生存的物质基础,也是社会生产的原料、燃料来源以及生产布局的必要条件。 2.在不同的历史发展阶段,自然资源对人类经济社会发展所起的作用不同 (1)农业社会阶段 ①人类的生产生活对自然环境和自然资源的依赖程度很高。 ②人类的生存和发展,受到地形、气候、水文等条件的显著制约。 ③充足稳定的自然资源保障,是农业社会发展的基础。 (2)工业社会阶段 ①一个国家或地区的自然资源状况,对其经济发展具有至关重要的影响。 ②一个国家或地区的自然资源禀赋状况直接影响着其经济发展水平。 ③自然资源的空间分布、组合状况,交通运输的便利程度,对资源性产业的布局具有重大影响。 (3)信息社会阶段 ①自然资源在地区发展中的作用相对下降,而各种后天性资源的地位则迅速上升。 ②产业布局对自然资源的依赖性逐渐降低。 ③自然资源对经济发展与产业布局的影响也趋于弱化。 【思考交流】 探究一　自然资源对人类活动的影响 平坦的地形，温暖的气候，充足的水源，肥沃的土壤，是农业社会时期生产力发展的重要条件。在一部分自然条件比较好、自然资源相对丰富的地区，农业文明得以形成和发展。在暖温带和亚热带相对湿润的地区，尤其是河流冲积平原和三角洲地区，大都孕育了发达的农业，并形成了较大的城市。四大文明古国中，古埃及依托尼罗河，古巴比伦依托幼发拉底河和底格里斯河，古印度依托恒河和印度河，中国依托黄河和长江，都创造了辉煌的古代文明。 1.想一想，四大文明古国所处的地理位置有哪些共同点？（综合思维） 提示： 都处于大河中下游冲积平原 都位于北半球中低纬度地区 2.议一议，四大文明古国的形成，都具备哪些优越的自然条件？（地理实践力） 提示： 都处于大江大河流域； 都地处冲积平原，适合居住行动，交通自由； 都位于北半球亚热带地区，气候温暖湿润，适宜人类居住生活； 都不是位于大陆内部，受季风气候影响，雨热同期，适宜发展农业。 【针对性训练】 12018年,中国从澳大利亚和巴西进口的铁矿石 ... ...