8. 1 用数对确定位置 旧知链接 △ △ △ 口 从右往左数 ,排在第 6 个的是( ) ;排在第 8 个的是( ) 新知速递 (1) 说一说自己在教室里的位置。 (2) 思考 :有两张电影票 ,分别是写着 5 排和 12 号 ,你能找到座位吗 为什么 (1) 数对第一个数表示( ) ,第二个数表示( ) ;两数之间用( ) 隔开 ,两个数的外面用( ) 括起来。 (2) 竖排叫作( ) ,横排叫作( ) 。确定第几列一般从( ) 往( ) 数 ,确定第几行一般从 ( ) 往( ) 数。 (3) (2 ,4) 表示第( ) 列第( ) 行 ; (4 , 2) 表示第( ) 列第( ) 行。 (4) 小强坐在班上第 5 列第 4 行 ,用数对表示是( ) ;小华坐的位置用数对表示是(6 ,3) ,他坐在第( ) 列第( ) 行。 (5) 明明坐在班上的位置用数对表示是(A ,5) ,小红坐在班上的位置用数对表示是(A ,6) , 明明和小红坐在同一( ) ,并且小红坐在明明的( ) 。 基础训练 (1)若电影票上“8 排 10 号”简记为(8 ,10) ,则 12 排 19 号可简记为( ) ;简记为(2 ,21) 座位的是( ) 。 (2) 小玲坐在教室的位置用数对表示是(5 ,6) ,她坐在第( ) 列第( ) 行。 (3) 小丽在教室里的位置是第 4 列第 2 行 ,用数对表示为( ) 。 (4) 芳芳坐在教室的位置用数对表示是(3 ,4) ,丽丽在教室的位置用数对表示是(3 ,5) ,她们坐在同一 ( ) 。 (5) 以下是五(2) 班的座位示意图 ,看图回答问题。 第 6 行 ○ ○ ○ 第 5 行 ○ ○ ○ 第 4 行 第 3 行 ○ ○ ○ 第 2 行 ○ ○ ○ 第 1 行 ○ ○ ○ 第 第 第 第 第 第 1 2 3 4 5 6 列 列 列 列 列 列 表示小军的座位 ,用数对表示为( ) 。在图中标出第 4 列第 4 行的位置 ,用数对表示为( ) 。 (6 ,3) 在图中表示第( ) 列第( ) 行的位置。 拓展提高 藏宝谜题。 在一张藏宝图上独木桥的位置用数对表示是(8 ,6) ,藏宝洞的位置用数对表示是(4 ,7) ,你能找到藏宝 洞吗 在图上把它标出来。 发散思维 ①展示:(5 ,x) ,请相应的同学站起来 ; (x ,2) 应该是哪些人站起来呢 ②那么(x ,x) 呢 ③怎样改动用一个数对让全班都站起来 引导 :只有当数对中列与行是不相同的未知数时 ,才能满足这一要求。
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