丽江上海新纪元学校初中部2025春季第一学月检测 初一 年级 生物学 试题 满分：100分 考试时间： 75 分钟 注意事项： 1．本试卷共 36 题，共 4 页，共 100 分，考试时间 75 分钟。考试结束后，只交答题卡。 2.答题前，考生先将自己的姓名、考号填写清楚，用2B铅笔涂填涂考号；答选择题时请用2B铅笔填涂选项。 3．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑；答非选择题时题时请用0.5mm黑色字迹的签字笔作答。 4．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。 5．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 第Ⅰ卷 (选择题，共60分) 一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1．沙漠中的仙人掌叶片特化为针状，这反映了哪一种非生物因素对仙人掌生活的影响（ ） A．温度 B．空气 C．阳光 D．水 2．下列草原生态系统的各组成部分中，属于非生物因素的是（ ） ①牧草；②水分；③牧民；④温度；⑤牛羊；⑥阳光。 A．①②③ B．④⑤⑥ C．①③⑤ D．②④⑥ 3．骆驼刺、梭梭等沙漠植物都具有庞大的发达根系，能吸收地下深处的水分，这说明（ ） A．生物能够影响环境 B．生物能够适应环境 C．环境能够影响生物 D．环境能够适应生物 4．下列不属于生态系统的是（ ） A．五台山国家森林公园 B．晋阳湖 C．介休绵山的所有植物 D．生物圈 5．森林“医生”啄木鸟、腐木上的真菌,分别属于生态系统中的什么成分（ ） A．生产者、消费者 B．消费者、分解者 C．分解者、消费者 D．消费者、消费者 6．如图表示生态系统各个成分间的相互关系。下列有关说法不正确的是（ ） A．A是生产者，它能够将无机物转变为有机物 B．B为消费者，它和A的关系为捕食关系 C．C是消费者，它对生态系统的物质循环起着重要的作用 D．若A、B、C包括地球上所有的生物，则该生态系统为生物圈 7．杂草与水稻植物、人与新冠病毒之间的关系分别是（ ） A．竞争 寄生 B．寄生 共生 C．共生 寄生 D．竞争 捕食 8．在草原上，生物之间存在着复杂的关系。下列正确表示食物链的是（ ） A．草→兔→细菌 B．鼠→蛇→鹰 C．鹰→兔→草 D．草→兔→鹰 9．稻鸭共生生态系统是一种具有显著生态和经济优势的农业发展模式，在这个生态系统中，鸭子为稻田除虫、除草、施肥和松土，而稻田又为鸭群提供食物及休息的场所。如图为此生态系统部分生物之间的关系，下列有关说法正确的是（ ） A．图中共有2条食物链 B．从生态系统成分分析，水稻和杂草属于共生关系 C．鸭子抑制了杂草与水稻的竞争以及害虫对水稻的捕食，可以提高水稻产量 D．鸭的排泄物能提高土壤肥力，促进能量循环利用 10．如图中描述的相关食物链，表示正确的是（ ） A．树→蝉→螳螂→黄雀 B．黄雀→螳螂→蝉→树 C．太阳→螳螂→蝉→黄雀 D．蝉→螳螂→黄雀→分解者 11．国家十四五规划提出了“碳达峰”“碳中和”。如图为生物圈中的碳循环示意图，分析错误的是（ ） A．若①②③代表物质，则是二氧化碳 B．若③表示生理过程，则是呼吸作用 C．甲在碳循环中的作用是分解有机物 D．只有丙、丁能参与生态系统的物质循环 12．某校同学在老师带领下到一生态景区研学旅行，调查周边生物后，绘制出如图食物网，下列分析不正确的是（ ） A．该食物网中共有3条食物链 B．草属于生态系统成分中的生产者 C．图中消费者共有6种，无分解者 D．食虫鸟和蛙之间具有竞争关系 13．延庆松山自然保护区是北京市第一个国家级自然保护区，动植物种类丰富。不仅有野兔、狐狸，还有黑鹳、金雕等国家Ⅰ级保护鸟类。下列叙述正确的是（ ） A．保 ... ...
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