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课件网) 图形大变身（一） 学 习 目 标 01 经历从立体图形中抽象出平面图形的过程，通过影子的放大与缩小感受影子的变化过程，能够从投影中想象出实物的形状。（难点） 02 通过描一描、画一画、印一印等活动，直观地感受各种图形的特征，并能在立体图形上找到相关的平面图形。（重点） 03 培养观察能力、动手操作能力和想象力，感受图形与日常生活的密切联系。 情 境 导 入 这么多形状， 真有趣！ 我们用身边的物品做一做吧！ 新 课 探 究 用身边的物品描一描，印一印。 … … … 还能做出什么形状？试一试。 一个物体从不同的角度描出来的形状可能不同。 总结 用积木印一个你喜欢的图案，并与同伴交流。 在借助立体图形绘制图案时，可以先画一个草图，再根据需要的图案找合适的立体图形。 提示 用这些积木印出好多形状。 它们分别是用哪个积木印出来的？说一说，印一印。 用正方体积木印出来的。 用长方体积木或三棱柱积木印出来的。 用三棱柱积木印出来的。 用圆柱积木印出来的。 用正方体和长方体印一印，你有什么发现？ 怎么印出来都是一样的呢？ 正方体的6个面都相同，用正方体的每个面印出的图形形状、大小都相同。 能印出不同的长长方方的图案。 长方体的前后面、上下面、左右面分别相同，用长方体最多可以印出三个不同的长长方方的图案。 图②和④是用同一个积木印出来的，找一找，印一印。 图②和④是用同一个积木印出来的，找一找，印一印。 身上只有圆 圆的面呀？ 用 滚一滚…… 把圆柱的侧面涂上颜料，放在纸上滚一滚，能够得到一个长长方方的图案。 图②和③是用同一个积木印出来的，你知道是哪个积木吗？ 是用 积木印出来的。 小 结 1.从立体图形中可以抽象出平面图形。 2.一个物体从不同的角度描出来的形状可能不同。 知识点1 与同伴讲一讲影子的故事。 与同伴讲一讲影子的故事。 种子发芽了…… 与同伴讲一讲影子的故事。 种子发芽了…… 小苗长高了…… 与同伴讲一讲影子的故事。 种子发芽了…… 小苗长高了…… 开花了，小蝴蝶围着它跳舞。 与同伴讲一讲影子的故事。 种子发芽了…… 小苗长高了…… 开花了，小蝴蝶围着它跳舞。 结了许多果实，吸引了小兔、小鸟…… 与同伴合作，做出故事中的影子。 文具盒的影子长长方方的，像花盆。 再用铅笔和笔帽做嫩芽吧！ 先从给出的影子中找到熟悉的图形，再从身边找到有这些图形的物品，最后利用灯光照出影子。 做一做，说一说。 我做了一只小兔，离灯光远一些，影子变小了。 离灯光近一些，影子…… 变大了。 小 结 通过操作活动发现，离灯光远一些，影子变小；离灯光近一些，影子变大。 知识点2 1.下面图形分别是用哪个物体描出来的？连一连，说一说。 2.说一说，左图的每部分是用哪个物体描出来的？ ① ④ ② ① ③ 把能画出左边图形的物体圈出来。 同学们，再见！ 同学们，再见！ ... ...
