第1节 力 力的概念与力的作用效果 1．概念：力是物体对物体的作用．发生作用的两个物体，一个是施力物体，另一个是受力物体． (1)要产生力的作用，至少需要两个物体，单独一个物体不能产生力．一个是施力物体，另一个是受力物体；施力物体同时也是受力物体．(2)物体在相互接触时，不一定产生力的作用，只有产生推、拉、提、压等相互作用时，才能产生力．(3)不接触的物体间也可以产生力的作用，如磁铁和铁块之间不接触也可以产生力． 2．单位：在国际单位制中，力的单位是牛顿，简称“牛”，用字母N表示．如图所示，托起两个鸡蛋所用的力约为1N. 3．力的作用效果：力可以使物体发生形变，可以改变物体的运动状态． 物体的运动状态发生改变包括：物体由运动变为静止或由静止变为运动、运动的快慢发生改变或运动方向发生改变． 力的三要素与力的示意图 1．力的三要素：我们把力的大小、方向、作用点叫作力的三要素． 2．力的示意图：物理学中通常用一条带箭头的线段表示力．在线段的末端画一个箭头表示力的方向；线段的起点或终点表示力的作用点；在同一图中，力越大，线段的长度越长．有时还可以在力的示意图上用数值和单位标出力的大小． (1)力的示意图的画法 (2)模型法：力是一个比较抽象的物理概念，而力的示意图则将抽象的力用带箭头的线段形象、直观地表示出来，这是运用了模型法．模型法是物理学中常用的一种研究物理问题的方法，如用光线表示光，应用的也是模型法． 力的作用是相互的 1．物体间力的作用是相互的，一个施加力的物体，同时也是受力物体． 一对相互作用力的特点：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在两个物体上，且同时产生，同时消失． 2．左手用力击打右手，同时左手也会感到疼，该现象说明物体间力的作用是相互的． 力 典例1 下列关于力的说法中，正确的是( A ) A．产生力的两个物体一定发生了作用 B．一个物体也能产生力的作用 C．力能脱离物体而存在 D．相互接触的两个物体一定产生力的作用 由力的概念可知：力是物体对物体的作用．所以产生力的两个物体一定发生了作用；要产生力的作用，至少需要两个物体，单独一个物体不能产生力；物体在相互接触时，不一定产生力的作用，只有产生推、拉、提、压等相互作用时，才能产生力． 变式 关于力的概念，下列说法正确的是( B ) A．两个物体只要相互接触就一定有力的作用 B．力不能脱离物体而独立存在 C．两个不接触的物体一定没有力的作用 D．有施力物体可以没有受力物体 力的作用效果 典例2 [2024·潍坊期末]2023年杭州第十九届亚运会女排决赛，中国队以3∶0战胜日本队，顺利赢得亚运会金牌．如图所示是女排队员参赛时的情境，其中力的作用效果与其他三图不同的是( C ) 扣球时，拦网时，用力垫球时属于力改变物体的运动状态；握球时，属于力改变物体的形状． 变式 观察下列四幅图，能反映出力使物体的运动状态发生改变的是( B ) 力的三要素 典例3 [2024·阜新二模]如图所示是同一根弹簧两次受力的情景，这不仅说明力可以改变物体的形状，还能说明力的作用效果与力的方向有关． 典例3图 力可以改变物体的形状，力的作用效果与力的方向有关． 变式 [2023·成都模拟]同学们在做手工时，需要用到如图所示的尖嘴钳来剪断长铁丝，当同学们握住A处时，很难剪断，于是向后握住了B处，发现很容易就剪断了，主要说明了力的作用效果与( A ) 变式图 A．力的作用点有关 B．力的大小有关 C．力的方向有关 D．力的单位有关 力的示意图 典例4 如图所示，在A点用150 N的力向右上方拉小车，拉力与地面的夹角为30°，请在图中画出小车所受拉力的示意图． 典例4图 答案：如图所示： 典例4图 “四定三标”作图步骤 四定：①确定受力物体；②确定作用点③ ... ...
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