阶段评价检测(四)(第六、七单元)（学生版+教师版）

阶段评价检测(四)(第六、七单元) (60分钟　60分) 一、选择题(本大题包括15小题,每小题2分,共30分。每小题的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.如图为某花的结构示意图。下列叙述错误的是( ) A.花的主要结构是雄蕊和雌蕊 B.图中所示的传粉方式(甲)为自花传粉 C.①中有花粉,③中有卵细胞 D.完成受精后,图中③将发育成果实 2.中国人精于饮食,喜食瓜子。图中的甲发育成一粒带壳葵花子,乙发育成一粒南瓜子,葵花子和南瓜子分别是( ) A.果实、果实 B.种子、果实 C.种子、种子 D.果实、种子 3.花粉管进入胚珠的路线是( ) A.胚珠→子房→柱头→花柱 B.柱头→子房→花柱→胚珠 C.子房→花柱→柱头→胚珠 D.柱头→花柱→子房→胚珠 4.飘飞的杨絮来自杨的雌株。用杨的雄株枝条扦插繁育新植株,逐渐替换雌株,是解决杨絮飘飞的一种方法。下列实例中,与杨的扦插不属于同一种生殖方式的是( ) A.玉米杂交育种 B.人参组织培养 C.桃的嫁接 D.体细胞克隆牛 5.因感染、粘连或结构异常等原因导致的输卵管堵塞是女性不孕的主要病因之一。输卵管堵塞会导致( ) A.患者不能产生卵细胞 B.患者不能分泌雌性激素 C.精子与卵细胞不能结合 D.胚胎发育得不到营养 6.小红是一名健康、快乐的初中女生,她体细胞中的染色体组成是( ) A.22条+X B.22条+Y C.22对+XX D.22对+XY 7.下列有关动物的生殖和发育的说法,正确的是( ) A.蝴蝶的发育过程属于不完全变态 B.蝗虫的发育过程中有蜕皮现象 C.青蛙的受精方式是体内受精 D.鸟胚胎的发育只由卵黄提供营养物质 8.叶海龙全身覆盖的叶状附肢并非用来游泳,而是使自身隐藏于周围的大型海藻中,以避免被天敌发现。关于叶状附肢形成的原因,下列解释最合理的是( ) A.地质变化的结果 B.自然选择的结果 C.经常使用的结果 D.主动变异的结果 9.如图表示青蛙与天鹅的生殖和发育特征,阴影部分表示它们的共同特征,如( ) A.体内受精 B.有性生殖 C.变态发育 D.卵外有壳 10.原始生命起源的大致过程是( ) A.原始大气的主要成分→有机物→原始生命 B.火山熔岩的主要成分→有机物→原始生命 C.海洋中的主要成分→有机物→原始生命 D.原始土壤的主要成分→有机物→原始生命 11.若△、□、表示具有进化关系的三类生物,如图是这三类生物的化石在不同地层中的出现情况,则这三类生物的进化关系最可能是( ) A.△→□→ B.→□→△ C.△→→□ D.→△→□ 12.海南角螳是海南特有的一种螳螂,经过长期的进化,其体色和苔藓的颜色相似,有助于它们生活在长满苔藓的岩壁或者树干上。下列叙述符合自然选择学说的是( ) A.海南角螳为适应环境发生了变异 B.海南角螳可以随环境改变体色 C.与苔藓颜色相似的海南角螳更易存活 D.海南角螳与其他螳螂之间不存在生存竟争 13.下列有关生物与环境关系的叙述错误的是( ) A.“草盛豆苗稀”———杂草和豆苗是竞争关系 B.“南橘北枳”———生物因素对生物的影响 C.“千里之堤,溃于蚁穴”———生物影响环境 D.“万物生长靠太阳”———生物的生存离不开环境 14.如表为某同学探究“温度对黄粉虫生活的影响”的实验设计,但还不够完善,下列对其修改正确的是( ) 位置 黄粉虫 光照 温度 湿度 纸盒左半侧 20只 明亮 15 ℃ 适宜 纸盒右半侧 20只 阴暗 30 ℃ 适宜 A.左右两侧黄粉虫的数量可以不同 B.左右两侧都应保持30 ℃ C.左右两侧都应保持在阴暗环境中 D.左右两侧湿度可以不同 15.某同学制作了生态瓶,瓶内放置的材料如图所示。下列关于该生态瓶的叙述错误的是( ) A.瓶中的食物链为阳光→水草→鱼 B.水草为生产者,鱼为消费者 C.水中的细菌可以分解鱼的粪便 D.水是影响鱼生活的非生物因素 二、综合题(本大题包括5小题,共30分) 16.(6分)玲玲学习了绿色开花植物的知识后,以花生为材料完成了植物栽培跨学科实践活动。如图是玲玲 ... ...