热考专题二　生物圈中的绿色植物（学生版+教师版）

热考专题二　生物圈中的绿色植物 热考角度一　被子植物的一生 【考情导航】 1.常考题型:选择题、非选择题均有出现,以非选择题为主。 2.难度及命题形式:属于中等难度的综合题,各知识点间有一定的联系性;常以结构图、示意图为载体考查种子结构及萌发、植株生长、开花结果等方面的知识。 【典例悟道】 典例　如图描述的是绿色开花植物———大豆的一生,下列叙述正确的是(　　) A.①②④⑤组成的胚由受精卵发育而来 B.种子萌发时,只要环境条件适宜就能萌发,首先突破种皮的是①胚芽 C.幼根的生长靠伸长区增加细胞的数量 D.果实由⑥胚珠和⑦果皮组成 通法通则 (1)按图索骥法:对于拼盘图形,识别图中的结构,推断其功能和发育情况。 (2)顺藤摸瓜法:根据箭头指向明确发育过程,特别注意发育的对应关系。 通法应用———按图索骥法 (1)题中图示依次为种子结构、种子萌发、幼苗生长、开花、结果。 (2)结合选项,对应图示,依次判断植物一生中的发育情况: A项:胚由①②④⑤组成,由受精卵发育而来。 B项:种子萌发需要具备自身条件和环境条件,且不在休眠期。 C项:幼根的生长靠分生区增加细胞的数量,伸长区增大细胞体积。 D项:果实由果皮和种子组成。 【题组过关】 1.如图为菜豆的一生示意图,下列叙述正确的是( ) A.①→②过程所需要的有机物由胚乳提供 B.③的地上部分由菜豆种子中的胚轴发育而来 C.③→⑤时期会进行开花、传粉、受精等过程 D.⑤中有多粒菜豆是因为一朵花中有多个子房 2.(2024·天水学业考改编)(1)“清明有雨春苗壮,小满有雨麦头齐”,农民常在雨后播种,这说明种子萌发需要 。 (2)“芒种芒种,连收带种”,芒种时节正是北方麦收之时,小麦种子中的营养物质主要储存在 中。 (3)“立秋无雨水,白露雨来淋”,农作物吸收水分的主要部位是根尖的 。 (4)“秋分一到,谷场见稻”,收获水稻后需晾晒,以减少种子含水量,降低种子 作用强度。 3.(2024·桂林模拟)荔枝与香蕉、菠萝、龙眼一同号称“南国四大果品”,也是广西特色水果之一。荔枝原产于中国南部,是亚热带果树,常绿乔木,高约10米,果皮有多处鳞斑状突起,呈鲜红或紫红色。果肉产鲜时呈半透明凝脂状,味香美,但不耐储藏,杨贵妃因喜食荔枝而闻名,使得杜牧写下“一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来”的千古名句。如图是荔枝植株的部分结构示意图,请根据图示回答问题。 (1)荔枝常栽种在阳光多的地方,达到增强光合作用,促进有机物合成,提高产量的目的。荔枝的叶片由三部分组成,其中有机物的合成主要发生在叶片结构中的 处。 (2)图中的④为荔枝花的雄蕊,雄蕊的 里有花粉,花粉落到雌蕊柱头上的过程就是传粉。荔枝植株从开花到结果必须经历传粉和 两个重要的生理过程。图中荔枝果实中的②是由荔枝花的 发育而成的。 (3)荔枝果实成熟后销往各地,包装操作宜在低于10 ℃的适宜低温、清洁干燥的环境中进行,请根据相关知识说明其原因: 。(答出一点即可) 热考角度二　综合考查蒸腾作用、光合作用、呼吸作用 【考情导航】 1.常考题型:选择题、非选择题均有出现,以非选择题为主。 2.难度及常考形式:属于中等难度的综合题,各知识点间有一定的联系性;常以模式图、结构图信息为载体考查植物的生理活动。 【典例悟道】 典例　建造塑料大棚生产有机农产品,开展休闲采摘,促进了农业增效、农民增收。草莓、黄瓜等是大棚种植的常规品种,深受农民和游客欢迎。图一是草莓植株,图二是草莓叶肉细胞内进行的某些生理活动示意图,图三是密闭大棚中一天内二氧化碳含量变化曲线图。请回答下列问题: (1)图一中草莓植株利用茎进行繁殖的方式属于 。 (2)从生物体结构层次上看,采摘的草莓果实属于 。采摘的草莓果实堆放起来,时间久了内部会发热,原因是草莓果实进行 释放了热量。 (3)蒸腾作用对草莓植株自身的生命活动有着非常重要的意义 ... ...