热考专题四　生物的生殖、发育与遗传、变异（学生版+教师版）

热考专题四　生物的生殖、发育与遗传、变异 答案:[1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] 热考角度一　生物的生殖和发育 【考情导航】 1.常考题型:选择题、非选择题均有出现,以选择题为主。 2.难度及命题形式:属于中等难度题目,知识点有一定的独立性,可以单独考查,也可综合考查,常以文字或模式图形式,通过类比方式考查生殖发育特点。 【典例悟道】 典例　某生物社团同学选取了多种生物,对其生殖和发育进行了探索,下列叙述错误的是(　　) A.图甲所示扦插属于无性生殖 B.图乙中嫁接成活的关键是a砧木和b接穗的形成层紧密结合 C.图丙所示鸟卵的结构中,胚胎发育的部位是[2]胚盘 D.图丁中胎儿通过2、3从母体获得所需要的营养物质和氧 通法通则 (1)按图索骥法:识别图中的结构,推断其功能和参与的生理过程。 (2)顺藤摸瓜法:结合选项中所涉及的生物生殖发育特点,逐项分析,特别要注意所涉及结构要与图示对应。 通法应用———按图索骥法 (1)辨识图示:依次识别甲、乙、丙、丁所示图片含义及各结构对应的名称。 (2)整合分析: ①植物的生殖:图甲是扦插,属于无性生殖;图乙为嫁接,a是接穗,b是砧木,成功的关键是使接穗和砧木的形成层紧密结合; ②鸟卵的结构:图丙中2是胚盘,含有细胞核,是胚胎发育的部位; ③胎儿的发育:图丁中胎儿通过[2]胎盘和[3]脐带从母体血液中获得营养物质和氧。 【题组过关】 (2024·河池模拟)生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索,某社团同学选取了多种生物,对这些生物的生殖和发育的有关知识进行了探索,请结合所学生物知识回答下列问题。 (1)甲图和丙图,它们在发育为新个体的过程中,幼体与成体的 和生活习性差异较大,被称为变态发育。 (2)乙图植物的生殖方式是嫁接,保证其成活的关键是图中接穗和砧木的 紧密结合。如果接穗是基因组成为AA的黄桃枝条,砧木是基因组成为aa的毛桃,嫁接成活后结的桃子的基因组成是 。甲、丙、丁图为有性生殖,所以蛙、蛾、鸟个体发育的起点是 。 (3)丙图的发育过程经过bcda四个时期,蝗虫的发育过程与丙图生物相比缺少了[ ] 期。 (4)丁图为鸟卵,它的内部有丰富的营养物质供胚胎发育需要,又有卵壳和卵壳膜的保护,能减少水分的蒸发。如果该卵为受精卵,将来能发育成胚胎的是[ ] ,胚胎发育过程中,能提供营养物质的是 。 热考角度二　生物的遗传和变异 【考情导航】 1.常考题型:选择题、非选择题均有出现,以非选择题为主。 2.难度及常考形式:属于中等难度或中等以上难度的题目,是每年重点考查内容。各知识点间有一定的联系性,常以文字描述或模式图形式考查遗传与变异知识。 【典例悟道】 典例　如图是镰刀型细胞贫血症(基因用A、a表示)和红绿色盲(色盲基因是隐性基因,色觉正常基因是显性基因,基因只位于X染色体上)的遗传系谱图。请回答下列问题: (1)由图可知镰刀型细胞贫血症是_____(填“显性”或“隐性”)性状,6号个体的基因组成是_____,其为杂合子的概率是_____。若6号个体为杂合子,和7号个体婚配,其后代9号个体患镰刀型细胞贫血症的概率是_____。 (2)镰刀型细胞贫血症患者的红细胞呈镰刀状,容易破裂导致贫血。如果7号个体通过输血使贫血症状消失,她与6号个体再生一个孩子,这个孩子与9号个体患病的概率_____(填“相同”或“不相同”),原因是_____。 (3)由图可知8号个体的色盲基因来自其父母中的_____号个体;3号和4号个体再生一个_____(填“男孩”或“女孩”),孩子的色觉一定正常。 (4)我国已启动“中国十万人基因组计划”,该项目的研究成果将为遗传病的治疗提供参考。从基因水平进行研究,可能根治红绿色盲等遗传病,这是因为_____。 通法通则 (1)系谱图分析法:先确定系谱图中的遗传病是显性遗传还是隐性遗传,然后再结合系谱图中个体的表现型及亲子代关系推断每一个个体可能的基因型。 (2)顺序 ... ...