专题突破案 热考专题一 生物与环境 答案:[1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] 热考角度一 生物与环境的相互影响 【考情导航】 1.常考题型:选择题、非选择题均有出现,以选择题为主。 2.难度及命题形式:属于中等难度的题目;常以谚语、诗句或生活中的常见现象为载体考查:(1)生物的特征;(2)生物的生活环境以及生物与环境的关系;(3)生态系统的组成和功能。 【典例悟道】 典例 下列关于生物与环境的叙述,错误的是( ) A.环境中影响生物生活和分布的生态因素有生物因素和非生物因素两类 B.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”体现了环境对生物的影响 C.“千里之堤,溃于蚁穴”体现了生物对环境的影响 D.生物的生活环境是指生物的生存地点 通法通则 (1)通过现象看本质:生物的生命现象受非生物因素和生物因素的共同影响,根据所受生态因素的影响,推测生物与环境的关系。 (2)顺藤摸瓜法:根据题干中的描述,依次推测生物与环境的关系。 通法应用———通过现象看本质 A项: 环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素,可以分为生物因素和非生物因素。非生物因素包括光、温度、水、空气、土壤等。A正确。 B项: “人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”指在四月份时百花都已凋谢,但深山古寺之中的桃花才刚刚盛开,体现了温度对花开放的影响。B正确。 C项: “千里之堤,溃于蚁穴”,意思是白蚁在大堤内挖洞影响了大堤的牢固性,体现了生物对环境的影响。C正确。 D项: 生物生活的环境不仅指生物的生存空间,还包括它周围的各种因素,生物的生活环境是指生物的生存地点具有片面性。D错误。 【题组过关】 1.下列与生命现象无关的诗句是( ) A.稻花香里说丰年,听取蛙声一片 B.苔痕上阶绿,草色入帘青 C.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头 D.夕阳无限好,只是近黄昏 2.下列诗句及俗语中,体现了生物因素对生物影响的是( ) A.雨露滋润禾苗壮,万物生长靠太阳 B.种豆南山下,草盛豆苗稀 C.追肥在雨前,一夜长一拳 D.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知 3.(2024·烟台学业考)下列谚语能体现生物影响环境的是( ) A.大雪纷纷落,明年吃馍馍 B.山上多种树,胜似修水库 C.肥是庄稼宝,施足又施巧 D.白露天气晴,谷子如白银 热考角度二 生态系统 【考情导航】 1.常考题型:选择题、非选择题均有出现,以非选择题为主。 2.难度及常考形式:属于中等难度的综合题,各知识点间有一定的联系性;常以示意图信息为载体考查生态系统的组成、食物链与食物网、物质循环等相关知识。 【典例悟道】 典例———一江清水,两岸葱茏”,污染防治是党和国家治国理政的重要内容。如图为某水体生态系统的碳循环示意图。请回答下列问题: (1)图中的__(填代号)是生态系统最主要的生物部分,它直接决定了流入本生态系统物质和能量的多少。 (2)碳在无机环境和生物之间,以_____的形式循环。 (3)生态系统的重要功能是_____和物质循环。 (4)母亲河长江是一个生态系统。长江污染日益严重,生态功能日趋弱化,白豚在长江几乎绝迹。绿水青山就是金山银山!为响应号召,治理长江,请你为政府提一条可操作建议来保护白豚:_____。 通法通则 (1)图形分解法:对于综合性图形,把图分解成一个个小的生理过程,再结合每个生理过程的特点进行分析。 (2)按图索骥法:对于拼盘图形,识别图中的组成,推断其成分和参与的生理过程。 通法应用———按图索骥法 (1)依据箭头判断①②③④⑤代表的生理过程及ABCD代表的成分。 (2)依据生态系统中各种成分之间的关系,分析各箭头的指向,由此判断: ①图形中间:表示生态系统中各种生物成分之间的关系。 ②图形上方、下方和左侧:表示生态系统中各种生物成分进行的生理活动。 【题组过关】 1.(2024·达州学业考)达州市宣汉县巴山大峡谷是国家AAAA级旅游景区,森林覆盖率80%以上,是观景和避暑胜地。某校生物兴趣小 ... ...
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