1.3 十几减6、5、4、3、2的 退位减法 课件(共17张PPT)青岛版数学一年级下册

(课件网) 一 逛公园-20以内的退位减法 第 3 节 十几减6、5、4、3、2的 退位减法 学 习 目 标 01 探究十几减6、5、4、3、2的退位减法的计算过程，体会算法的多样化。（难点） 02 能灵活运用破十法、平十法或想加算减法计算十几减6、5、4、3、2的退位减法，并能正确口算。（重点） 03 在学习过程中，培养归纳和推理的能力，增强学习数学的兴趣。 情 境 导 入 新 课 探 究 二班来了12人，3人坐车，剩下的步行。 一班来了14人，6人坐车，剩下的步行。 你能提出什么问题？ 一班有几人步行？ 二班有几人步行？ 二班来了12人，3人坐车，剩下的步行。 一班来了14人，6人坐车，剩下的步行。 一班有几人步行？ 已知一班来了14人，6人坐车，剩下的步行，求一班有几人步行，用减法计算。 提示 一班来了的人数－坐车的人数＝步行的人数 14－6＝ （人） 一班有几人步行？ 14－6＝ （人） 运用破十法计算十几减6。 10－6＝ 4 4＋4＝ 8 8 一班有几人步行？ 14－6＝ （人） 10－6＝ 4 4＋4＝ 8 8 运用想加算减法计算十几减6。 运用破十法计算十几减6。 6＋ ＝14 14－6＝ 8 8 一班有几人步行？ 14－6＝ （人） 10－6＝ 4 4＋4＝ 8 8 运用想加算减法计算十几减6。 运用破十法计算十几减6。 6＋ ＝14 14－6＝ 8 8 运用平十法计算十几减6。 14－4＝ 10 10－2＝ 8 二班来了12人，3人坐车，剩下的步行。 一班来了14人，6人坐车，剩下的步行。 二班有几人步行？ 已知二班来了12人，3人坐车，剩下的步行，求二班有几人步行，用减法计算。 提示 ＝ （人） 二班来了的人数－坐车的人数＝步行的人数 12 － 3 二班有几人步行？ ＝ （人） 12 － 3 方法一 破十法 把12分成10和2， 先算10－3＝7， 再算7＋2＝9。 9 方法二 平十法 把3分成2和1， 先算12－2＝10， 再算10－1＝9。 方法三 想加算减法 3＋ ＝12 12－3＝ 9 9 小 结 知识点 计算十几减6、5、4、3、2的退位减法，可以用破十法、平十法或想加算减法。 1. 你发现了什么？ 10 9 8 7 6 9 8 7 6 5 当被减数相同时，减数越大，算式的得数就越小，反之则越大。 2. ＝ ＝ ＝ ＝ 6 ＋ 5 部分量＋部分量＝总量 总量－部分量＝部分量 11 5 ＋ 6 11 11 － 5 6 11 － 6 5 　　在 里填上合适的数，使每条线上三个数的和是15。 15－3＝ 12 12－4＝ 8 8 15－7＝ 8 8－8＝ 0 0 15－7＝ 8 8－3＝ 5 5