第三单元 封建时代的欧洲 课件（35张PPT） 北京师范大学第二附属中学2025年中考历史一轮复习（九上）

(课件网) 2025年历史中考复习 九年级上册 第三单元 封建时代的欧洲 模块四 世界古代史 考点1 基督教 法兰克王国 考点2 西欧庄园 考点3 中世纪的城市　中世纪的大学 考点4 拜占庭帝国 聚焦中考 01 1.通过封君封臣制、庄园生活、基督教的传播，以及欧洲城市和大学的兴起，了解中世纪西欧封建社会的发展变化。 2.知道《查士丁尼法典》，初步了解拜占庭帝国的历史地位。 核心知识点 02 ★时间轴 ★阶段特征 政治：法兰克王国建立后，通过对土地分封形式改革，建立封君与封臣的封建等级制度；庄园是西欧中世纪社会的基础，具有独立行政和司法权力；城市兴起后进行争取自由和自治的斗争，市民阶层逐渐形成；拜占庭帝国地跨欧、亚、非三洲。 经济：自给自足的封建庄园经济盛行；城市工商业发展繁荣。 文化：基督教诞生并发展传播，教会神学对西欧中世纪文化绝对控制；大学兴起是西欧教育和学术的新气象；拜占庭文化在世界上产生重大影响。 ★思维导图 ★知识点导航 考点1：基督教 法兰克王国 基督教 兴起 （1）产生时间：1世纪 （2）创立者：耶稣 （3）地区：罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区 发展 4世纪末，基督教被定为罗马国教。克洛维皈依基督教，整个法兰克王国都信仰基督教。查理曼继续实行鼓励基督教发展政策，把王国划分为很多教区，命令每个教区的人民把每年收入的1/10贡献给教会，称为“什一税” 法兰克 王国 建立 西罗马帝国灭亡后，日耳曼人建立了许多“蛮族王国” 481年，克洛维建立法兰克王国 ★知识点导航 法兰克王国 封君封臣制 时间 8世纪前期 内容 法兰克王国对土地的分封形式进行改革，赐地的人成为封君，接受封地的人成为封臣，封臣效忠于封君，封君保护封臣 影响 11世纪，这种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在 特点 封君与封臣的关系有着严格的等级性，权利与义务交织在一起，有一定的契约意义 鼎盛 查理统治时期四处征战，法兰克王国成为西欧最大的王国，史称“查理曼帝国” 分裂 843年，帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形 ★知识点导航 考点2：西欧庄园 西欧庄园 出现 （1）9世纪开始，庄园经济逐渐在欧洲流行 （2）11世纪，欧洲绝大多数人口居住在庄园里 庄园主即领主，身份为贵族。庄园的居民均为领主的佃户，包括农民和缺少自由的农奴。农民是独立的小生产者，有私有财产和工具，有份地保有权，受法庭保护，领主不能随意没收他们的土地 居民 性质 庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位 领主保留的土地称为“自营地”，全部收入归领主。佃户的份地是其生活来源，取得的条件是义务耕种领主的“自营地”，通常每周3天。 土地 ★知识点导航 西欧庄园 土地 领主还向佃户征收其他捐税。庄园周围的林地、荒地称为“共用地”，佃户可以共同使用 庄园法庭 （1）主持者：庄园的领主或管家 （2）诉讼范围：侵犯领主利益的行为、违反庄园公共规则的行为和各种纠纷都通过庄园法庭进行审理，处罚的基本手段是罚金 （3）作用：庄园法庭既维护了领主的利益，也限制了领主的特权 ★知识点导航 考点3：中世纪的城市　中世纪的大学 中世纪的 城市 兴起 10世纪，由于经济发展，意大利、法兰西、英格兰、德意志等，都出现了许多以手工业和商业为中心的城市 自由和自治的城市 斗争：由于城市一般坐落在封建领主的领地上，因此最初受到封建领主的盘剥。城市居民采取各种方式反抗，争取自由和自治，手段包括金钱赎买和武力斗争。13世纪，许多城市取得一定的自由与特权，成为自由城市、自治城市 代表城市：琅城 ★知识点导航 中世纪的 城市 自由和自治的城市 权利：市民是自由人，享有财产权，领主不得非法剥夺市民的财 ... ...