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统编版小学六年级语文(下)14.《文言文二则》同步练习题(有答案)

日期:2025-04-25 科目:语文 类型:小学试卷 查看:30次 大小:27355B 来源:二一课件通
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小学六年级语文(下)《文言文云二则》练习题 我能写好字。 读拼音,写词语。 jiù yuán xué yì hóng hú biàn dòu dōng yóu pán yú 辨字组词。 弈( ) 辨( ) 援( ) 盂( ) 奕( ) 辩( ) 缓( ) 孟( ) 填一填。 “辩”与“辨”的读音相同,都读 ,两个字形部首也相同,都是 ,但这两个 字的字义不同,其中 对不同事物的区别,可组词为 ,“ ”是用语提出不同的 观点,可组词为 。与它们的字音和部首都相同的还有 。 翻译句子。 孰为汝多知乎? 为是其知弗若与? 弈秋,通国之善弈者也。 根据课文填空。 写出“之”大句了中的意思:①一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之,( ) ( );②虽与之俱学,弗若之矣。( )( ) 课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋,一个 ,一个 ,告诉我们 。 孔子不能决也。这句话的意思是 。从这句话可以看出孔子 的品质。 给加点字“为”选择正确的读音。 wéi wèi 惟弈秋之为听。( ) (2)为是其智弗若与?( ) 此不为远者小而近者大乎 ( ) (4) 孰为汝多知乎? ( ) 给“之”选择正确的解释,将序号填在括号里。 (1)弈秋,通国之善弈者也。( ) (2)一人虽听之。( ) (3)思援弓缴而射之。( ) (4)虽与之俱学,弗若之矣。( ) 代词,指他,专心致志的那人人。 B、代词,代指鸿鹄。 C、助词,相当于“的”。 D、代词,指弈秋的教诲。 写出下列句子所运用的修辞手法 。 日初出大如车辙,及日中则如痰盂。( ) 日初出沧沧凉凉,及日中如探汤。( ) 为是其智 弗若与?曰:非然也。( ) 两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”( ) 下列句子应读出什么语气?请选一选 。 ①反问。 ②反问,带有嘲讽,表现出小孩子的天直可爱。③肯定,表达自己的看法。 我以日始时去人近,而日中时远也。( ) 为是其智弗若与?( ) 孰为汝多知乎。( ) 阅读理解。 课内阅读。 学弈 弈秋,通国之善弈者也,使弈秋侮二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄鼗至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与:吾曰 :非然也。 解释下列句中加点的词。 ①使弈秋诲二人弈 ②非然也 ③思援弓缴而射之 ④为是其智弗若与? 用现代汉语翻译下面句子。 惟弈秋之为听。 另一人“虽与之俱学,弗若之矣”的原因 。(用原文回答) 本文通过学弈这件小事,作者意图在说明一个什么道理? 阅读文言文,回答问题。 凿壁偷光 匡衡,勤学而无烛。邻居有烛而不逮,衡乃穿壁引①其光,以书映光而读之。邑②人大 姓文不识③,空富多书,衡乃与④其佣作而不求偿,主人怪,问衡,衡曰:“愿得主人书 遍读之。”主人感叹,资⑤以给书,遂成大学⑥。 【注释】 ①引:引来 ,使出现。②邑:同乡。③文不识:人名。④与:帮助。 ⑤资:借。⑥大学:有学部的人。 “邻居有烛而不逮”中的“逮”的读音是 ,意思是 ,根据这个意思还 可组词为 。 对“衡乃穿壁引其光”的翻译正确的一项是( ) 匡衡于是穿墙而过,去吸引邻居家的火光。 匡衡于是翻墙过去,把邻居家的火光引了过来。 匡衡于是在墙上凿了个洞引来邻家的光亮。 把“与其佣作而不求偿”改写成现代汉语是 。匡衡这样做的原因用现 代汉语来说是 。 读了《凿?偷光》这个故事,你得到什么启示呢? 附参考答案 一、我能写好字。略 二、看拼音写词语。救援,学弈,鸿鹄,扁豆,东游,盘盂, 三、组词。学弈,神采奕奕,辨别,辩论,救援,缓慢,盘盂,孟子。 四、填一填,biàn ,辛,辨,辨别,辩,辩论,辫, 五、翻译句子。1、孰为汝多知乎? 2、因为这个人的智力不如别人吗? 3、弈秋是全国最擅长下棋的人。 六、课文内容填空。 1、句子中“之”的意思,(1)代词,指鸿鹄, (2)代词,指代前文中专心学习 ... ...

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