3.1坚持党的领导 教案

第一单元 中国共产党的领导 第三课 坚持和加强党的全面领导 3.1 坚持党的领导 一、教材分析 1、本课内容是高中政治必修3《政治与法治》第一单元第三课第一框的内容。本框共安排两目的内容： 2、第一目“党的政治领导、思想领导、组织领导”，阐明政治领导、思想领导和组织领导的内涵和体现，以及在新时代如何坚持党的政治领导、思想领导和组织领导。 3、第二目“新时代坚持和加强党的全面领导”，阐述新时代坚持和加强党的全面领导的具体要求和重要意义。 二、教学目标 1.政治认同： 认同办好中国的事情，关键在党。理解中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。 2.科学精神： 理解并区分党的三个领导方式，明确党的领导方式是一套有密切联系的科学系统；通过身边事例，理解新时代必须坚持和加强党的全面领导。 3.公共参与： 积极拥护中国共产党的领导，自觉学习党的理论，积极投身于实现中华民族伟大复兴的伟大实践。 4、法治意识： 深入理解坚持和加强党的全面领导是宪法规定的。 三、学情分析 高一学生具备一些政治和历史知识，了解了一些党的相关知识，但是大部分学生对中国共产党的知识是肤浅的，尤其是新时代坚持和加强党的全面领导的措施不够深入，没有形成系统的知识，需要认真学习。 四、教学重点 新时代坚持和加强党的全面领导的意义 五、教学难点 党的领导是全面的、系统的、整体的。 六、教学方法 讲授法、讨论法、探究分享法 七、教学过程 【导入新课】 观看视频《坚持党的领导》，思考：坚持党的领导的重要性是什么？ 坚持党的领导的重要性： 中国共产党是我国最高政治领导力量。办好中国的事情,关键在党。党政军民学、东西南北中,党是领导一切的。在新时代,必须坚持和加强党的全面领导,必须坚持科学执政、民主执政、依法执政,进一步巩固党的长期执政地位。 通过视频，回顾新中国的成立，重温改革开放使中国富起来的辉煌足迹，感受社会主义制度的优越性，渗透对学生的四史教育。 第一标题 中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心 教师提问：是谁带领中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃？ 学生回答：是中国共产党带领中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。 教师总结：习近平总书记指出：“中华民族近代以来180多年的历史、中国共产党成立以来100年的历史、中华人民共和国成立以来70多年的历史都充分证明，没有中国共产党，就没有新中国，就没有中华民族伟大复兴。”对比中国共产党成立前后中国面貌发生的根本转变，回望新中国成立以来发生的翻天覆地巨变，我们不难发现，中国人民和中华民族之所以能够扭转近代以后的历史命运、取得今天这样的伟大成就，最根本的就是有中国共产党的坚强领导。 议题1:坚持党的领导的原因是什么？ ⑴宪法规定：社会主义制度是中华人民共和国的根本制度,中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。 ⑵党的领导的地位： ①中国共产党是我国最高政治领导力量。办好中国的事情,关键在党。 ②中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征,是中国特色社会主义制度的最大优势。党的领导是党和国家的根本所在、命脉所在,是全国各族人民的利益所系、命运所系。 ⑶必由之路:坚持党的全面领导是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路。全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴,关键在党。 ⑷中国共产党在世界形势深刻变化的历史进程中始终走在时代前列,在应对国内外各种风险和考验的历史进程中始终成为全国人民的主心骨,在坚持和发展中国特色社会主义的历史进程中始终成为坚强领导核心。 学生活动： 积极讨论探究分析，举手发言，集思广益。 教师活动： 及时评价学生发言，并总结正确知 ... ...