七下习作《抓住细节》教学设计 【教学目标】 文化自信：启发学生发现生活中的细节，感知人、事、物的独特之处，能够做到细致观察，体味生活之美。 语言运用：反复训练，能够在写作中运用细节描写来刻画人物、表达情感。 思维能力：了解细节描写及常见类型，理解细节描写在写作中的作用：有意识地在写作中运用细节描写来刻画人物、表达情感、推进故事情节、深化作品主题。 审美创造：学习捕捉生活的细节，描写生动的细节。 【教学重难点】 1.了解细节描写及常见类型，理解细节描写在写作中的作用。 2.了解细节描写的要求，学习细节描写的方法。 【教学过程】 一、导入新课 请同学们认真阅读下面的片段，看看哪个片段写得好，说说理由。 ①片段一：一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个“大”字，挤得我没有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已经烤得那么热。推她呢，不动；叫她呢，也不闻。———《阿长与<山海经>》 片段二：一到夏天，她就挤得我没有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已经烤得那么热。推她呢，不动；叫她呢，也不闻。 ②片段一：扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。———《从百草园到三味书屋》 片段二：在雪地里罩住了一只小鸟。 著名作家赵树理说过:“细致的作用在于给人以真实感,越细致越容易使人觉得像真的,从而使人看了以后的印象更深刻。” 细节描写往往能揭示人物的内心世界，从而能准确刻画人物形象。细节描写很重要。初中阶段主要是写好写人记事的记叙文，今天我们就来探究细节描写在写作中的运用。 二、了解细节及细节描写 1.什么是细节？什么是细节描写？ 明确：①细节是指生活中很细微的小事和人物的细微的神态、动作等，表现在文章和文学作品中，主要是指某些细小、生动而又能表现人物思想、性格的微妙环节。 ②细节描写是对人物、景物、事件等表现对象的细微刻画，往往能起到以小见大、画龙点睛的作用。 2.请同学们自由朗读下列语段，说说常见的细节描写有哪些。 语段一：父亲头发上像是飘了一层细雨，每一根细发都艰难地挑着一颗乃至数颗小水珠，随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏。晃破了便滚到额头上，额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。———《台阶》 语段二：过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道： “哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”———《阿长与<山海经>》 语段三：一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个“大”字，挤得我没有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已经烤得那么热。推她呢，不动；叫她呢，也不闻。———《阿长与<山海经>》 语段四：有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 ———《卖油翁》 语段五：黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄，冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。 ———《老山界》 明确：肖像细节描写、语言细节描写、动作细节描写、神态细节描写、心理细节描写、景物细节描写。 3.细节描写的作用。 明确：①细节描写，能够传神地刻画出人物形象，给人以逼真形象之感。 ②细节描写，可以成功传达出人物的内心世界，让人物血肉丰满，栩栩如生。 ③细节描写，能够充实文章内容，深化文章主题。 ④细节描写，可以提高读者的阅读兴趣。 三、写作指导 1.请同学们阅读教材，说说我们抓住细节时，要注意哪几点。 明确：①要善于发现并抓住表现对象的细微之处进行刻画。 ②细节要典型，要善于抓住最能反映人物性格特 ... ...
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