【课堂无忧】西师大版新版一下4.8《两位数减两位数（不退位）》（课件）

(课件网) 4.8 两位数减两位数（不退位） （西师大版） 一年级 下 01 教学目标 02 新知导入 03 任务一 04 任务二 05 拓展延伸 06 课堂练习 07 课堂小结 08 作业布置 09 板书设计 01 教学目标 理解两位数减两位数的算理，掌握两位数减两位数的计算方法，会用竖式计算两位数减两位数的减法，能用所学知识解决生活中的简单问题。 01 02 通过知识迁移，探究笔算两位数减两位数的不退位减法的计算方法，沟通笔算加法和笔算减法的联系，积累探究性学习的经验。 03 在自主探究与合作交流的过程中，激发数学思考；在解决问题的过程中，培养数学应用意识。 02 新知导入 1.放鞭炮。 26－4 22 35－3 32 69－20 49 76－40 36 86－60 26 02 新知导入 怎样计算两位数减一位数和两位数减整十数？ 小 提 示 计算两位数减一位数和两位数减整十数，相同数位上的数对齐相加。 02 新知导入 2.用竖式计算，并说说用竖式计算需要注意什么？ 48 14＋34＝ 21＋36＝ 62＋25＝ 1 4 ＋ 3 4 4 8 2 1 ＋ 3 6 5 7 57 6 2 ＋ 2 5 8 7 87 02 新知导入 用竖式计算两位数加两位数，需要注意什么？ 在用竖式计算加、法时，必须要注意个位与个位对齐，十位与十位对齐，也就是相同数位对齐，从个位算起。 02 新知导入 前后一个样， 独耳旁边站。 天天大口张， 喝水不吃粮。 （打一用品） 猜 一 猜 02 新知导入 茶杯和茶是一对和谐共生的好伙伴。茶杯是茶具的一种，主要用来泡茶。 03 任务一 学习任务一 探究口算两位数减两位数（不退位）的计算方法 03 任务一 你从图中知道了什么数学信息？ 39个茶杯 25个茶杯盖 一个茶杯需要一个茶杯盖，你能提出什么问题？ 03 任务一 左边有39个茶杯，右边有25个茶杯盖，还差多少个茶杯盖？ 个 39 － 25 借助圆片摆一摆，把你的方法和同伴说一说。 03 任务一 个 39 － 25 借助数位表。 个位 十位 30－20=10 9－5=4 10+4=14 14 答：还差14个茶杯盖。 04 任务二 学习任务二 探究用竖式计算两位数减两位数（不退位）的计算方法 04 任务二 个 39 － 25 还可以用竖式计算。 3 9 － 2 5 从个位减起 4 1 先算个位，9减5得4。 再算十位，3个十减2个十得1个十。 14 04 任务二 3 9 2 5 1 4 列竖式的时候，要注意什么？ 小 提 示 相同数位对齐，从个位减起。 04 任务二 竖式歌 小小铅笔手里拿，列起竖式来算题。 相同数位要对齐，计算要从个位起。 竖式符号别忘记，最后结果写仔细。 04 任务二 以39－25为例，说一说发现有什么相同的地方？ 39 － 25 = 10 14 4 04 任务二 79－33= 97－26= 40 6 7 9 － 3 3 6 4 46 1 70 9 7 － 2 6 1 7 71 04 任务二 计算加减法时，把相同数位上的数相加减；用竖式计算时，要把相同数位对齐。 04 任务二 摆一摆，画一画，算一算。 36 31 24 55 15 32 36 24 12 04 任务二 要求： 同桌的两个小朋友合作，一个小朋友照样子摆一摆、画一画，另一个同学列出相应的算式算一算，然后互换。 06 课堂练习 基础题： 1.看图填数。 十位 个位 十位 个位 55－ = 63 － = 32 23 21 42 06 课堂练习 基础题： 2.蝴蝶采花。 3 4 －1 2 7 4 －3 4 4 8 －4 6 2 6 －1 5 2 11 22 40 06 课堂练习 提高题： 3.算一算，填一填。 34－12 30－10 4－2 20 2 22 + 76－34 40 2 42 + 70－30 6－4 06 课堂练习 拓展题： 4.小明在计算两位数加两位数时，不小心把加23看成了加32，结果得86。正确得结果是多少 86－32=54 54+23=77 答：正确得结果是77。 07 作业设计 【知识技能类作业】 必做题： 1.跷跷板。 56－24 56－42 78－45 78－34 33 44 32 14 07 作业设计 【知识技能类作业】 必做题： 2.一个足球原价53元，现价格是22元，现价比原价降了多少元 53－22=31（元） 答：现价比原价 ... ...