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湖南省普通高中名校联考2025届高三下学期第一次模拟考试语文试题(PDF版,含答案)

日期:2025-04-02 科目:语文 类型:高中试卷 查看:52次 大小:4548937B 来源:二一课件通
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    2025届·普通高中名校联考信息卷(模拟一)·语文 参考答案 1.A解析:A项,“受有形货架、存货成本等的限制,企业追求范围经济”表述错误,依据“有形 货架、存货成本等较为缺乏…通过单一品种的大规模生产,占据绝大部分市场,促使产品 快速流通,避免长期占用货架和生产成本”,可以推知企业的目的是“避免长期占用货架和生 产成本”,而不是“追求范围经济”。 2.C解析:C项,观点在文中没有根据。二八定律与长尾理论虽是两种截然不同的市场理 论,但它们在理解和应对市场时提供了不同的视角,两者是对立统一的,并无所谓优劣之分。 3.B解析:依据“在管理学中,二八定律通常用于识别和优化关键的20%因素,以获得80% 的成果”,“少数人”是“关键的20%因素”,“高端人力培训资源集中”即是“识别和优化”。 4.①头部②民间图书馆③乡村图书馆④家庭阅读点(每处1分) 解析:依据材料二:“从‘长尾理论’来看,公共图书馆是头部,民间图书馆是那根长长的尾巴, 依靠众多细小的力量满足广泛的阅读需求”,可知①是头部的“公共图书馆”,此处填“头部”; ②是“那根长长的尾巴”,此处填“民间图书馆”;③④则是“众多细小的力量”,根据“从大到 小”的逻辑次序依次填“乡村图书馆”“家庭阅读点”。 5.①二八定律强调集中精力学习关键知识,突破重点。学生应学会合理分配时间和精力。 ②长尾理论提倡利用碎片化时间,拓展学习视野,建立多元化学习体系。③根据长尾理论, 在长尾资源中寻觅个性化学习材料,从而实现个性化的学习规划,进一步提升学习效率与质 量。(一点2分,如答“分清主次,抓住重点;提高学习效率;拓宽学习视野:利用技术工具”, 均可的情给分。) 解析:依据“二八定律通常用于识别和优化关键的20%因素,以获得80%的成果,从而使有 限的资源发挥尽可能大的应用效益”等内容,可以得出启示①;依据“从‘长尾理论’来看,公 共图书馆是头部,民间图书馆是那根长长的尾巴,依靠众多细小的力量满足广泛的阅读需 求”,可以得出启示②;依据“长尾理论具有小众化、去中心化等特点,消费者的选择权最大程 度地得到了保障,传统的规模经济无法实现的按需定制、个性化需求难以满足等问题将迎刃 而解”,可以得出启示③。 6.A解析:对李美莲的微笑,解读有误。李美莲负重赶路,她的“微笑”表现的是她坚强、乐观 的性格。 7.B解析:“倒叙的手法”错误,应该是插叙。追忆往事、作者介绍和别人补充即为插叙的三 大方式。 2025届·普通高中名校联考信息卷(模拟一)·语文参考答案2025届·普通高中名校联考信息卷(模拟一) 语 文 考生注意: 1.本试卷共150分,考试时间150分钟。 2.请将答案填在答题卡上。 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读I(本题共5小题,19分) 阅读下面的文字,完成1~5题。 材料一: 二八定律又叫帕累托法则,最早用于描迷社会财富分配不均的现象:即约20% 的人掌握着80%的财富。帕累托法则的核心观点是约20%的变量操纵着80%的局 面。所以,二八定律又名“80/20法则”,是一种基于“重要的少数与项碎的多数”原 则的量化标准。该原理由19世纪意大利经济学家维弗雷多·帕累托提出,他发现 20%的产品或活动通常带来了80%的收益。在管理学中,二八定律通常用于识别和 优化关健的20%因素,以获得80%的成果,从而使有限的资源发挥尽可能大的应用 效益。需要指出的是,虽然总体呈现出这样的统计规律,但占比不一定恰好是20% 和80%. 销1 量 短头长尾 种类 图1 长尾效应最早由美国的克里斯·安德森在2004年提出,常用于解释在线商业 和经济模型,指销量较小或不被重视的产品或服务,由于种类繁多,总销量庞大,累 计总收入超过了主流热门产品的收入。从曲线的形状来看,除了较短的头部,还有 ... ...

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