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课件网) 6.3 小数加减混合运算 （人教版）四年级 下 01 教学目标 02 新知导入 03 任务一 04 任务二 05 拓展延伸 06 课堂练习 07 课堂小结 08 作业布置 09 板书设计 01 教学目标 通过自主探索理解和掌握小数加减混合运算的运算顺序，并能运用这个规律正确进行计算。 01 02 通过对不同算法的比较，发现整数减法的运算性质对于小数运算中同样适用，能根据题目的具体情况选择合适的方法计算。 03 能运用所学的知识解决实际问题，体会数学与生活的联系，提高学习兴趣。 02 新知导入 1.我来点蜡烛。 3.4+1.2= 4.6 1.22+2.1= 3.32 3.4－1.2= 2.2 7－0.9= 6.1 5－2.5= 2.5 02 新知导入 2.先说出下面题目的运算顺序，再计算。 32+45－22 82－24－14 34－（12+21） ① ② =77－22 =55 ① ② =58－14 =44 ① ② =34－33 =1 02 新知导入 整数加、减混合运算的运算顺序是什么？ 整数加、减混合运算，一般从左往右算。 有括号时就先算括号里面的。 学习任务一 用连加的方法解决的实际问题 03 任务一 你发现了哪些数学信息？ 要解决的问题是买3本书一共花了多少钱？ （1）小刚买了下面3本书，一共花了多少钱 03 任务一 （1）小刚买了下面3本书，一共花了多少钱 就是求上面的三本书单价的总和。 17.45+15.8+14.69 =_____ ( 元 ) 用自己喜欢的方法算一算。 03 任务一 （1）小刚买了下面3本书，一共花了多少钱 17.45+15.8+14.69 =_____ ( 元 ) 我用竖式计算，先把前两个数相加，然后再加上第三个数。 1 7 . 4 5 + 1 5 . 8 1 1 3 3 . 2 5 3 3 . 2 5 + 1 4 . 6 9 1 4 7 . 9 4 47.94 答：一共花了47.94元。 03 任务一 （1）小刚买了下面3本书，一共花了多少钱 17.45+15.8+14.69 =_____ ( 元 ) 我是这样写的。 1 7 . 4 5 + 1 5 . 8 1 1 3 3 . 2 5 + 1 4 . 6 9 1 4 7 . 9 4 47.94 答：一共花了47.94元。 03 任务一 （1）小刚买了下面3本书，一共花了多少钱 17.45+15.8+14.69 =_____ ( 元 ) 1 7 . 4 5 1 5 . 8 + 1 4 . 6 9 1 1 1 4 7 . 9 4 47.94 答：一共花了47.94元。 可以写成一个竖式。 03 任务一 列竖式计算三个小数相加，需要注意什么？ 列三个小数连加竖式时，小数点要对齐；从最低位加起，哪一位上相加满十就向前一位进1，满几十就进几。 03 任务一 17.45+15.8+14.69 =_____ ( 元 ) 还可以用什么方法计算？ 还可以用脱式计算。 17.45+15.8+14.69 =33.25+14.69 =47.94（元） 按照整数连加的顺序计算的，按从左到右的顺序计算。 整数加法的运算顺序也可以应用在小数连加中。 学习任务二 用连减的方法解决的实际问题 04 任务二 （2）小林买了下面2本书，付给售货员50元，应找回多少钱？ 你了解到了哪些信息？ 要解决的问题是应找回多少钱？ 04 任务二 （2）小林买了下面2本书，付给售货员50元，应找回多少钱？ “找回多少钱 ”是什么意思？ 小 提 示 用付出的钱数减去花掉的钱数就是还剩下的钱数，也就是应该找回的钱数。 04 任务二 （2）小林买了下面2本书，付给售货员50元，应找回多少钱？ 用50元依次减去这两本书的钱就是应找回的钱。 50－16.45－18.3 怎么计算？ 04 任务二 （2）小林买了下面2本书，付给售货员50元，应找回多少钱？ 按照整数连减的顺序计算的，从左到右计算。 50－16.45－18.3 =33.55－18.3 =15.25（元） 答：应找回15.25元。 04 任务二 （2）小林买了下面2本书，付给售货员50元，应找回多少钱？ 买《数学家的故事》和《神奇的大自然》 一共花了 6.45+8.3 用付的钱数减去花掉的钱数，就是应找回的钱数。 04 任务二 （2）小林买了下面2本书，付给售货员50元，应找回多少钱？ 50－（16.45+18.3） =50－34.75 =15.25（元） 答：应找回15.25元。 先算小括号里面的，再 ... ...
