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课件网) 童年的水墨画 统编版三年级下册 新课导入 我们现在的童年生活，有各种各样的玩具和电子产品，但在过去，孩子们的童年更多地与大自然亲密接触。那过去孩子们的童年生活和我们现在相比，有哪些相同和不同之处呢？ 染绿 水墨画 mò rǎn 破碎 suì 溅起 浪花 lànɡ jiàn 读一读 解决生字 墨 染 竿 腾 薇 mò rǎn gān téng 拨 浪 bō làng 碎 suì 葫 爽 蘑 hú shuǎng mó 菇 gū 重点指导 上下结构 易错点：下面 “土” 易写成 “士”，留意最后两横长短。 组词：墨水、墨汁、石墨 造句：爷爷喜欢用毛笔蘸着墨水，书写苍劲有力的书法作品。 墨 mò 重点指导 上下结构 易错点：“九” 易误写为 “丸”，“木” 的横画要穿插在 “氵” 下方，“氵” 的三点布局要合理。 组词：染色、渲染、传染 造句：秋天到了，枫叶被染成了火红的颜色，仿佛天边的晚霞。 染 rǎn 重点指导 上下结构 易错点：下面 “磨” 的 “石” 位置要适中。 组词：蘑菇、口蘑 造句：森林里，蘑菇像一把把小伞，从草丛中冒了出来。 蘑 mó 重点指导 左右结构 易错点：右部 “滕” 笔画繁杂，“氺” 部分易写错，不要把四点写成两竖。左部 “月” 首笔是竖撇。 组词：腾飞、奔腾、欢腾 造句：飞机腾飞而起，穿过云层，驶向远方。 腾 téng 重点指导 左右结构 易错点：右部 “发”，竖折和撇折易混淆，要注意笔画顺序。 组词：拨打、拨弄、挑拨 造句：妈妈拨打了急救电话，很快医生就赶到了。 拨 bō 重点指导 镶嵌结构 易错点：中间四个 “×” 与两侧长撇、捺交叉处要处理好，不能写成杂乱笔画。 组词：凉爽、爽快、直爽 造句：雨后的空气格外凉爽，让人心情愉悦。 爽 shuǎng 这三首诗分别写了童年的哪些事？ 初读课文 溪边钓鱼 江上戏水 林中采蘑菇 精读课文 第一小节出现了哪些景物？ 垂柳 山溪 人影 钓竿 红蜻蜓 把溪水比作镜子，生动形象地写出溪水很平静、清澈的特点。 垂柳把溪水当作梳妆的镜子 精读课文 比喻 精读课文 山溪，就是小溪两旁都有山。山是青翠的，溪水如镜。 比喻 山溪像绿玉带一样平静。 精读课文 人影给溪水染绿了 人影倒映在绿色的溪水中，被溪水染绿了。 “染”字用得传神精妙，更凸显了溪水碧绿清澈的特点。 精读课文 蜻蜓能立在钓竿上，突出了环境的清幽、静谧 。 钓竿上立着一只红蜻蜓 精读课文 忽然扑腾一声人影碎了， 草地上蹦跳着鱼儿和笑声。 由静到动 让整个画面显得更加生动自然 江 上 像刚下水的鸭群， 扇动翅膀拍水戏耍。 一双双小手拨动着浪花， 你拨我溅笑哈哈。 是哪个“水葫芦”一下钻入水中， 出水时只见一阵水花两排银牙。 圈出孩子们在江上戏水的动作 精读课文 精读课文 用“鸭群”比喻一群小孩，用“翅膀” 比喻小孩的胳膊， 写出了孩子们戏水玩耍时的调皮、可爱。 比喻 像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。 精读课文 “水葫芦”加上了引号，不是指真正的水葫芦，而是指在水中游泳嬉戏将头露在水面的孩子。突出了孩子活泼的特点。 是哪个“水葫芦”一下钻入水中， 出水时只见一阵水花两排银牙。 精读课文 这一小节出现了哪些景物？ 林中 松树刚洗过澡一身清清爽爽， 松针上一串串雨珠明明亮亮。 小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠， 像一朵朵山花在树下开放。 是谁一声欢叫把雨珠抖落， 只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。 精读课文 运用了拟人的修辞手法，形象地写出了雨后松树很干净，没有灰尘，给人一种清清爽爽的感觉。 松树刚洗过澡一身清清爽爽， 松针上一串串雨珠明明亮亮。 “清清爽爽”“明明亮亮” 这两组叠词，读音上韵律和谐，朗朗上口；表意上，分别将雨后松树的清新洁净、松针雨珠的晶莹闪亮呈现得淋漓尽致。 精读课文 两个斗笠的 ... ...
