1.观察一下明信片，明信片具有哪四个要素是什么？邮政编码、邮票、写文字的位置和（ ） A 谜语 B 画面 C 宣传 D功能 2.明信片具有哪些功能呢？1.通信和2.（ ）3.收藏。 A 宣传 B 谜语 C 功能 D春天 3.明信片创作步骤：①画出简单的设计图、②给画面补充上细节、③给画面涂上颜色 ④（ ） A ①画出简单的设计图 B ②给画面补充上细节 C ④给画面涂上背景 D③给画面涂上颜色 4.猜谜语：没有信封不用急，彩色卡片来帮你。想说的话往上记，薄薄一张飘万里。 （ ） A B C D 5.《咏柳》碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。这首诗描写的是什么季节吗？（ ） A冬 B 春C夏 D秋 以下哪一张明信片创作时缺了邮票呢？（ ） A B C D ●00 5 右 =红器 3 专灿移 4T. 减3生 束从 中 回回回0回回 规风力以 中国骨政 13 氧五单元容季的放墨 ●修漫者天充洲生的泉，以于企光式计 春天的消息 0阴地片 春天来了，春风吹开了花儿，吹 绿了大地。设计一张明信片，把春天 四 的消息告诉你的亲人和朋友吧！ 中买感效 000000 年（有实特房月 小博士： 明信片是一种不用俗 身就可以邮等的写常用的 硬飒片， 解限调销 中萬邮设 置年种窝明蚀片 新寻快乐 观察·发现： 我一抗，师花是春天的板色？想一想，怎样器配色影才福亮？ ● 过 00口B口@ 族乔春天 设计明信片的 几个要索：邮政编 套感位点成心处地 会智成华地州红0狼 码、邮票、画面、 天人4州比九要待 写文字的位置。 综质长格上 我分家a线 4上 将动动手： 以“迎春”为题，设计一 张漂亮的明信片，还可以写上 儿句话送给亲人、朋友。 学生作品 我学会了什么： 命我会观察、发现 春天的色彩 愈我能用泰天的色 专站除 彩设计明信片，与亲 39 峰减早 人、朋友分享春天的 心限从 快乐
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