(
课件网) Unit 1 School things 第3课时 Story time Activity 1: Let’s guess What’s this / What’s that Activity 2: Watch and answer Who are they What are they doing Activity 3: Read and answer What do Su Hai draw A pen. Activity 3: Read and answer What do Mike draw A pencilcase. Activity 3: Read and answer What do Su Hai and Mike draw √ √ Activity 4: Read, think and discuss What does Mike need A long pencil. Activity 5: Read in groups Activity 6: Draw and guess 语音、语调准确 声音洪亮，表达流利 有肢体动作和 面部表情配合 评价内容 互评情况 Act out the dialogue in pairs. Activity 7: Think and discuss What do you think of Su Hai’s idea What can you do with your short pencils Activity 8: Imagine and act 语音、语调准确 声音洪亮，表达流利 有肢体动作和 面部表情配合 评价内容 互评情况 假设某位同学的橡皮很小、很短, 你觉得他(她)最需要什么 你会如何帮助他(她) 一、 从方框中选出与所给例词同类的选项。 A. guess B. pen C. book D. put E. see F. pencil 1. 2. 一 二 三 四 五 二、 根据图片或中文提示填空。 1. I can see a green pen . 2. Look！ This is my rubber . 3. This isn’t my schoolbag （书包）. 4. The pencil is so long （长的）. I like it. pen rubber schoolbag long 一 二 三 四 五 三、 单项选择。 （ C ）1. － Let me guess. It’s a toy car. － A. Thank you. B. No， I’m not. C. Yes. You’re right. （ C ）2. － What’s that in my pencil case？ － a pen. A. Is it B. It isn’t C. It is （ A ）3. － your ruler？ － No， it isn’t. A. Is it B. This is C. It is C C A 一 二 三 四 五 （ B ）4. － What’s over there（在那里）？ － It’s a schoolbag. A. this B. that C. the （ A ）5. － Look， it’s a pen cap（笔套）. It’s your pencil. － Thank you. A. for B. to C. of B A 一 二 三 四 五 四、 根据上下文和首字母提示，完成对话。 A： Hi， Yang Ling. Let’s（让我们） guess now. B： Good idea ！ I love it. A： Touch（摸） it！ What is this ？ B： Is it your ruler？ A： No ， it isn’t. Guess again. B： Oh， I see（我明白了）. Is it a pencil case ？ A： Yes. You are right. idea this No pencil case 一 二 三 四 五 五、 [新素材]阅读材料，判断下列句子是（T）否（F）正确。 Jim is a clever（聪明的） pencil.This is his friend， Tom. This morning， Tom erased（擦掉了） the picture. He’s sad（伤心的）. 一 二 三 四 五 Jim has a good idea. He can draw it again. Jim and Tom are happy again. （ T ）1. It’s in the morning. （ T ）2. Jim is Tom’s friend. （ F ）3. Tom is a clever pencil. （ T ）4. Jim can draw the picture again. （ F ）5. Tom and Jim are sad at last（最后）. T T F T F 一 二 三 四 五 Homework 1. 听录音,模仿跟读对话文本。 (必做) 2. 以小组为单位玩“你画我猜”的游戏,创编对话,熟练掌握重点句型。 (必做) 3. 关注你身边的同学和朋友,看他们有没有什么需要,然后尽你所能去帮助他们。 (选做) Thank you! ... ...
