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课件网) 七、观察物体（一） 第 2 节 判断观察的先后顺序 学 习 目 标 能根据所给图片判断观察的先后顺序。（重、难点） 通过实际操作，初步发展观察能力、空间想象能力和推理能力。 情 境 导 入 一列动车组进站时，明明拍摄了下面三张照片。 新 课 探 究 哪一张照片是最先拍的？哪一张照片是最后拍的？ 先拍到的动车组离得远，后拍到的动车组离得近。 新 课 探 究 哪一张照片是最先拍的？哪一张照片是最后拍的？ 第三张照片中动车组最远，是最先拍的。 新 课 探 究 哪一张照片是最先拍的？哪一张照片是最后拍的？ 第一张照片中动车组进站了，是最后拍的。 你是怎样想的？和同学交流。 判断观察的先后顺序时，根据观察者与事物的距离进行辨别。 这列动车组出站时，明明又拍摄了下面三张照片。你能按时间顺序给这三张照片编号吗？ 2 1 3 提示 明明站在站台上，动车组出站时，动车组离明明越来越远，因此第二张照片是最先拍的，第三张照片是最后拍的。 小 结 1.根据观察者与事物的距离进行判断。 知识点 2.根据事物的相对变化判断观察的先后顺序。 随 堂 练 习 1. 明明准备过马路，一辆汽车从他的前面驶过。按时间顺序，下面三幅图的正确顺序是（ ）。 ①图2、图3、图1 ②图1、图2、图3 ③图2、图1、图3 ① 2. 周末，贝贝和爸爸、妈妈去登山。山顶有一个凉亭，贝贝在最前面，妈妈在最后面。下面三幅图分别是谁看到的？ 妈妈 爸爸 贝贝 培 优 训 练 向阳小学组织同学们参观革命烈士纪念碑。平平在参观的过程中拍了四张照片，请你用①②③④标出拍摄的先后顺序。 ① ② ③ ④ 小 堂 课 结 同学们，再见！
