1.2孟德尔豌豆杂交实验（二）课件(共25张PPT) 2024-2025学年人教版（2019）高中生物学必修2

(课件网) 第2节 孟德尔豌豆杂交实验（二） 第1章 遗传因子的发现 自由组合定律的应用 温故知新 1、孟德尔自由组合定律的内容是什么？ 2、两对等位基因的杂交实验中，F2性状分离比是多少？F1测交性状分离比是多少？ 3、从数学的角度分析，9:3:3:1 与3:1能否建立数学联系？ 学习目标 1、学会运用分离定律解决自由组合的问题。 2、掌握自由组合定律的非常规计算。 遗传题解题内容 1.判断显隐性 2.确定基因所在位置 性染色体 常染色体 X染色体 Y染色体 3.确定基因型 4.相关概率计算 一、拆分组合发解决自由组合问题 1.判断是否满足自由组合定律应用条件 独立遗传，互不干扰等词 2.思路： 将自由组合问题转化为若干个分离定律问题 在独立遗传的情况下，有几对杂合基因就可分解为几个分离定律问题，如 AaBb×Aabb可分解为Aa×Aa、Bb×bb。 二、基本题型--配子种类及概率计算 1、配子类型问题 某一基因型的个体所产生配子种类数等于每对等位基因产生配子种类数的乘积。 例如.AaBbCCDd产生的配子种类数： 二、基本题型--配子种类及概率计算 2、配子概率 例如.(三对基因独立遗传)AaBbCc产生的配子中ABC的概率： 二、基本题型--配子种类及概率计算 3、配子间的结和方式： b．再求两亲本配子间的结合方式。由于两性配子间结合是随机的，因而AaBbCc与AaBbCC配子间有_____种结合方式。 求AaBbCc与AaBbCC杂交过程中，配子间的结合方式种类数。(三对基因独立遗传) a．先求AaBbCc、AaBbCC各自产生多少种配子。 AaBbCc→____种配子，AaBbCC→____种配子。 8 4 8×4＝32 二、基本题型--子代表现型和基因型的相关计算 例如，AaBbCc与AabbCc杂交，其后代有多少种基因型？多少种表现型？AaBbCc出现的概率？子代表现型为A_B_C_概率？ Aa×Aa Bb × bb Cc×Cc ↓ ↓ ↓ 基因型 3 × 2 × 3 表现型 A_：aa Bb ：bb C_：cc 及比例 18种 8 种 A_B_C_概率： AaBbCc概率： × × = × × = 二、基本题型--子代推断亲代基因型 ②基因填充法：先根据亲本表型写出可能的基因，再根据子代的表型及比例将未确定的基因补全。 ①隐性纯合突破法：一旦子代出现隐性性状，可以直接写出子代基因型，并推知两个亲本各有一个隐性基因。 二、基本题型--子代推断亲代基因型 ③子代的性状比例法：利用子代特殊的性状比例来推断亲代的基因型。 a．9∶3∶3∶1 (3∶1)(3∶1) (Aa×Aa)(Bb×Bb) AaBb×AaBb； b．1∶1∶1∶1 (1∶1)(1∶1) (Aa×aa)(Bb×bb) AaBb×aabb或Aabb×aaBb； c．3∶3∶1∶1 (3∶1)(1∶1) (Aa×Aa)(Bb×bb)或(Aa×aa)(Bb×Bb) AaBb×Aabb或AaBb×aaBb。 二、基本题型--特殊分离比问题 1.9:3:3:1的变式（和为16） 9：6：1 9：7 9：3：4 12：3：1 1:4:6:4:1 9：3：3：1的变形 总份数为16 AaBb × AaBb 二、基本题型--特殊分离比问题 2.9:3:3:1的变式（和小于16，基于致死导致的特殊分离比） 我们知道两对基因控制两对相对性状的正常分离比是9：3：3：1若子代比例“和”小于16，则可能存在“致死”现象。如 5∶3∶3∶1； 7∶1∶3∶1 7∶3∶1∶1； 8∶2∶2∶0 4∶2∶2∶1； 6∶3∶2∶1 ； 9 : 3 配子致死 合子致死 二、基本题型--特殊分离比问题 2.9:3:3:1的变式（和小于16，基于致死导致的特殊分离比） 任务1：AaBb两对等位基因独立遗传，如果AA纯合致死，子代性状分离比是多少？ 二、基本题型--特殊分离比问题 致死类型 后代性状分离比 AA BB AA和BB aa bb 6 : 2 : 3 : 1 6 : 3 : 2 : 1 4 : 2 : 2 : 1 9 : 3 : 0 : 0 9 : 0 : 3 : 0 二、基本题型--特殊分离比问题 例.某个鼠群有基因纯合致死现象(在胚胎时期就使个体死亡)，该鼠群的体色有黄色(Y)和灰色(y)，尾巴有短尾(D)和长尾(d)。任意取雌雄两 ... ...