2025学年部编版四年级下册语文第三单元培优卷 学校 姓名 班级 分数 考试时间：60分钟 满分：100分 基础百花园（35分） 汉字小关卡（20分） 下列词语中，加点字读音完全正确的一组是（ ）（3分） 绽放（zhàn） 徜徉（tǎng） 韩愈（yù） 岑参（cén） 朦胧（méng） 炫耀（xuàn） 曝晒（pù） 胆怯（qiè） 绣花（xiù） 尘垢（hòu） 晕车（yūn） 杜甫（fǔ） 赤着（chì） 涉水（shè） 晕皱（yùn） 刘禹锡（xī） 读拼音，写词语。（8分） màn bù téng luó xiāo sǎ jiào liàn wǔ dǎo zhāo xiá bō tāo nèn lǜ 同音字填空。（4分） ［ mò ］ （ ）生 泡（ ） （ ）水 （ ）契 ［ jì ］ （ ）静 （ ）念 （ ）律 （ ）节 ［pínɡ］ （ ）安 （ ）子 （ ）果 草（ ） 形近字组词。（5分） 膝（ ） 叉（ ） 漫（ ） 绣（ ） 挥（ ） 漆（ ） 杈（ ） 慢（ ） 锈（ ） 辉（ ） 词语巧搭配（8分） 巧用量词。（3分） 一（ ）花穗 一（ ）光华 一（ ）墨水瓶 一（ ）新绿 一（ ）白桦 一（ ）寂静 词语搭配连线。（5分） 洁白的 金晖 静静地 交叉 晶亮的 雪花 慢慢地 闲游 灿灿的 流苏 整齐地 绽放 银色的 光华 自在地 移动 五彩的 枝头 突然地 入睡 句子训练营（7分） 哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？（改为陈述句）（2分） 刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。（仿写排比句）（3分） 不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。（仿写拟人句）（2分） 课文欢乐谷（12分） 按课文内容填空。（8分） 母亲啊！天上的风雨来了， ；心中的风雨来了， 。 到哪儿去找这么多的绿： 、 、 、 、 、 ……绿得发黑、绿得出奇。 诗是人类向未来 ，诗给人类以朝向 。———艾青 诗和音乐一样， 。 ———朱光潜 本单元我们学习了很多现代诗，下列说法错误的是（ ）（2分） 现代诗一般不讲究押韵，形式比较自由。 读现代诗要注意体会诗歌表达的情感，可以联系生活实际，展开丰富的想象。 冰心的《繁星》（七一）通过回忆儿时与母亲相处的情景，表达了对母亲深深的依恋。 诗歌常常表达诗人独特的感受，蕴含着丰富的想象。因此，读诗歌时我们不能“走马观花”，要用心去读、去感受。 下列对诗歌《白桦》的理解，不正确的一项是（ ）（2分） 诗歌通过描写白桦的外形，表现了它的高洁、挺拔，抒发了诗人对家乡和大自然的热爱之情。 “玉立着这棵白桦，在灿灿的金晖里闪着晶亮的雪花”一句，运用了动态描写，展现了白桦的美丽。 诗中的白桦树，既具色彩的变化，又富动态的美感。 “姗姗来迟的朝霞，它向白雪皑皑的树枝又抹一层银色的光华”运用拟人的修辞手法，描绘出朝霞为白桦树增添光彩的画面。 阅读芳草地（28分） 课内阅读（12分） 在天晴了的时候 在天晴了的时候， 该到小径中去走走： 给雨润过的泥路， 一定是凉爽又温柔； 炫耀着新绿的小草， 已一下子洗净了尘垢； 不再胆怯的小白菊， 慢慢地抬起它们的头， 试试寒，试试暖， 然后一瓣瓣地绽透； 抖去水珠的凤蝶儿， 在木叶间自在闲游， 把它五彩的智慧书页， 曝着阳光一开一收。 到小径中去走走吧， 在天晴了的时候： 赤着脚，携着手， 踏着新泥，涉过溪流。 新阳推开了阴霾了， 溪水在温风中晕皱， 看山间移动的暗绿——— 云的脚迹———它也在闲游。 诗歌描写了雨后天晴的哪些景物？（3分） 从“炫———“胆怯”等词语可以看出，诗人运用了 的修辞手法，这样写的好处是 。（4分） “把它五彩的智慧书页，曝着阳光一开一收”中，“五彩的智慧书页”指的是 。（2分） 这首诗表达了诗人怎样的情感？（3分） 课外阅读（16分） 雨 后 嫩绿的树梢闪着金光， 广场上成了一片海洋！ 水里一群赤脚的孩子， 快乐得好像神仙一样。 小哥哥使劲地踩着水 ... ...
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