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课件网) 中图（北京）版 2024新教材 第二章 第二节 地形图的判读 新课程标准 结合地形观察等高线地形图、分层设色地形图，说出它们表示地形的方法，初步建立图示地形与真实地形的对应关系，形成空间概念。 在地形图上识别一些基本地形，说出基本地形之间的差异及其在地形图上的表现形式。 目 录 第一部分 等高线地形图 第二部分 分层设色地形图 第三部分 制作简易地形模型 第四部分 总结练习 第一部分 等高线地形图 新课导入 他看到导览图写着： 山的海拔930米 海拔是什么？ 你如何理解海拔？ 十一假期小华和家人去附近的小山游玩。 壹 认识海拔 我国各地面点的海拔，均指由黄海平均海平面起算的高度。 如海拔越高的地方，空气越稀薄，气压也越低，这个地方水的沸点就降低了。 阅读教科书第48页第一段，说出海拔和相对高度的概念。 活动:阅读海拔和相对高度示意图，说出A、B、C三点的海拔，并计算A点和C点的相对高度。 地面上某地点高出平均海平面的垂直距离称为海拔。 地面上某一地点高出另一地点的垂直距离称为相对高度。 海拔和相对高度示意图 壹 认识海拔 地球表面有高山，有低地，如何在平面的地图上表示地球表面的起伏呢？ 等高线地形图：表达地表起伏的地图。 壹 认识等高线地形图 图示的海拔，如何以地图的形式呈现出来呢？观看视频，观察等高线是怎样画出来的，说出同一条等高线上各点的海拔有什么特点。 等高线 在地图上，把海拔相同的各点连接成的线 等高线地形图 用等高线表示地形的地图 等深线 在地图上，把深度相同的各点连接成的线 同一条线的各点海拔相等，同一张地图的等高距相等 壹 等高线地形图 活动一：在导览图上，小华看到了L1、L2两条路线，考虑家人同行，想走一条轻松的路线，请你帮他选择，并说出原因。 壹 等高线地形图 缓坡 陡坡 密集 稀疏 思考：在等高线地形图上，陡坡和缓坡的等高线有什么特点？ 壹 等高线地形图 因此，小华一家走L2更轻松，因为等高线更稀疏。 活动二：游玩到中途，小华一家人想露营休息，应该选择哪个地方较好？ 每座山都有自己的组成部分，即山体部位。 1.阅读山体地形部位示意图，说出山体有哪些地形部位。 2.小组讨论，归纳各地形部位处的等高线特点。 山体地形部位示意图 壹 等高线地形图 900米 800米 700米 600米 900 800 700 600 山峰 等高线封闭，中间高四周低。 壹 识山体部位 800 700 600 500 400 800 700 600 500 400 山脊 等高线弯曲部分由高处向低处凸。 壹 识山体部位 为什么长城是沿山脊修建？ 400 800 700 600 500 400 800 700 600 500 等高线弯曲部分由低处向高处凸。 山谷 河流发育于山谷 壹 识山体部位 壹 识山体部位 500 400 300 200 陡崖 多条等高线重叠在一处。 攀岩 适合的运动？ 可能出现的景观？ 瀑布 壹 S S 900 800 700 600 500 鞍部 位于两山顶之间。 识山体部位 壹 识山体部位 100 200 300 400 盆地 闭合曲线，中间低四周高。 完成任务三：第5题 活动二：游玩到中途，小华一家人想露营休息，应该选择哪个地方较好？你来谈一谈。 壹 等高线地形图 ▲近水：扎营休息必须选择靠近水源地，如选择靠近溪流、湖潭、河流边。但也不能将营地扎在河滩上或是溪流边，一旦下暴雨或上游水库放水、山洪暴发等，就有生命危险。尤其在雨季及山洪多发区。 ▲背风：在野外扎营应当考虑背风问题，尤其是在一些山谷、河滩上，应要选择一处背风的地方扎营。还有注意帐篷门的朝向不要迎着风向。背风不仅是考虑露营，更适用于用火。 ▲远崖：扎营时不能将营地扎在悬崖下面，一旦山上刮大风时，有可能将石头等物刮下，造成危险。 ▲近村：营地靠近村庄有什么急事可以向村民求救，在没有柴禾、蔬菜、粮食等情 ... ...
