/ 让教学更有效 精品试卷 | 生物学科 班级： 姓名： 得分： 人教七下生物第三单元第1章（新考向）检测卷04 [范围：第一章] 建议用时：40分钟 满分：50分 一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。每小题只有一个选项符合题意） 1. 春天播种时，常常选择雨后进行播种，这样能为种子萌发提供（ ） A. 适宜的光照 B. 适宜的温度 C. 充足的空气 D. 适量的水 2. 学习了种子的萌发后，小轩想观察种子萌发的过程，他在家中找到了以下材料，其中最有可能萌发的是（ ） A. 发霉变质的花生种子 B. 储存了两年的花生种子 C. 煮熟的花生种子 D. 新鲜、完整的花生种子 3. 综合实践项目发豆芽 小玥同学利用绿豆发豆芽，她将挑选好的绿豆清洗干净后，放入铺有干净抹布的菜篮中，淋上清水，放在温暖的地方，随后每天观察绿豆的发芽情况，她最先看到的现象是（ ） A. 胚根突破种皮 B. 胚轴突破种皮 C. 胚芽突破种皮 D. 种皮脱落 4. 花生芽的结构如图所示，图中a代表的结构及种子中能发育成c的结构分别是（ ） 第4题图 A. 幼叶 胚根 B. 子叶 胚根 C. 幼叶 胚轴 D. 子叶 胚轴 主题情境 解密玉米根尖 请回答5～7题。 5. 小林同学发现，5天内玉米幼苗根的长度增加了2.8 cm，玉米幼苗根的生长主要依赖于（ ） ①根冠细胞的伸长 ②分生区细胞的分裂 ③伸长区细胞的伸长 ④成熟区细胞的分裂 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 6. 小秦取一株玉米幼苗的根尖制成临时装片，观察到四种不同的结构（如图），下列判断正确的是（ ） 第6题图 A. ①是根冠，细胞排列最紧密 B. ②是伸长区，细胞具有分裂能力 C. ③是分生区，上部细胞体积较大 D. ④是成熟区，部分细胞形成根毛 7. 观察完玉米幼苗的根部后，小林和小秦想将玉米幼苗移植到试验田中，老师建议他们先挖好坑，将玉米幼苗放入后，在其根部缓慢填入细土，这样做的目的是（ ） A. 保护玉米幼苗的幼叶 B. 保护玉米幼苗的茎 C. 保护玉米幼苗的幼根 D. 保护土壤中的微生物 8. 传统文化情境 古诗文 “一树春风千万枝，嫩于金色软于丝”描绘出一幅柳树的万千枝条上长满嫩叶的美景，能发育成嫩叶的结构是（ ） A. 芽轴 B. 幼叶 C. 芽原基 D. 芽 9. 学习过程情境 研学活动 生物兴趣小组的同学在春季校外研学活动中观察到如图所示的带芽枝条，同学们对此展开了讨论，下列关于讨论内容正确的是（ ） 第9题图 A. 可以判断出a为侧芽，b为顶芽 B. 芽中的分生组织只进行细胞分化 C. a中的芽轴能发育成枝条的茎 D. 芽中含有幼叶，将来能发育成新芽 10. （中考新考法·创新装置实验）小玥同学利用如图所示的两组装置在相同且适宜的条件下培育两枝生长状况相同的绿萝枝条，一段时间后两组装置中绿萝的生长状况是（ ） 第10题图 A. 甲、乙两组都未生长 B. 甲组生长状况好于乙组 C. 乙组生长状况好于甲组 D. 甲、乙两组生长状况一致 11. 小秦同学在玉米地除草时发现，部分玉米植株相对矮小，且植株下部的老叶有发黄现象，于是他向爷爷建议给这些植株施加（ ） A. 磷肥 B. 钾肥 C. 氮肥 D. 硼肥 12. （教材思维训练改编）某地小麦在不同发育时期的需水量如下表所示，小麦日均需水量最大的时期是（ ） 发育期 天数（天） 需水量（米3/公顷） 返青期 29 635 拔节期 23 876 抽穗期 20 956 灌浆期 31 1 192 A. 返青期 B. 拔节期 C. 抽穗期 D. 灌浆期 13. （教材练习与应用改编）学校新移栽了一批银杏树，栽种完成后工人给树打上了吊瓶（如图），吊瓶针头插入树干的部位及吊瓶中的主要营养物质分别是（ ） 第13题图 A. 分生组织 水和有机物 B. 分生组织 水和无机盐 C. 输导组织 水和有机物 D. 输导组织 水和无机盐 14. （教材课外读 ... ...
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