/ 让教学更有效 精品试卷 | 生物学科 班级： 姓名： 得分： 人教七下生物第三单元第2章（新考向）检测卷04 [范围：第二章] 建议用时：40分钟 满分：50分 一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。每小题只有一个选项符合题意） 1. 地方特色情境 特产 北京市平谷区素有“中国桃乡”之称，当地的特色果品———平谷大桃，个大、色艳、汁水饱满，为其输送水分的结构是（ ） A. 表皮 B. 导管 C. 筛管 D. 气孔 1. B 2. 植物的根系会受到其生长环境的影响，如图是两种植物的根系示意图，由图可知，A生活的环境与B相比更（ ） 第2题图 A. 干旱 B. 湿润 C. 寒冷 D. 温暖 2. A 3. 学习过程情境 学生笔记 小秦想用以下流程图来梳理土壤中的水在植物体内的运输过程，③处应填入（ ） 第3题图 A. 根毛细胞 B. 根部导管 C. 茎部导管 D. 叶柄导管 3. C 【解析】土壤中的水在植物体内的运输过程是根毛细胞→根部导管→茎部导管→叶柄导管。因此图中③对应的是茎部导管，故选C。 4. 网购鲜花在运输过程中会少量脱水，购买者需做“醒花”处理，即将鲜花留部分枝叶和茎后，将花插入清水中数小时。下列关于“醒花”原理的叙述正确的是（ ） A. 适当保留叶子，利于茎吸水 B. 水的运输方向是从上到下 C. 水运输的动力是呼吸作用 D. 茎和叶的导管是不连通的 4. A 【解析】适当保留叶子，有利于进行蒸腾作用，便于水的吸收和运输，A正确；导管的功能是自下而上运输水和无机盐，所以水和无机盐的运输方向是从下到上，B错误；蒸腾作用是指植物体内的水以水蒸气的状态通过叶片上的气孔散失到大气中的过程，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，是水运输的动力，C错误；植物体中根、茎和叶内的导管都是相互连通的，D错误。 主题情境 移栽妙招知多少 园林绿化工程中大规格苗木、古树名木、珍稀树种等，需要通过部分技巧提高移栽成活率。 请回答5～6题。 5. 园林工作人员会修剪部分苗木的枝叶，通过降低其蒸腾作用来提高移栽的成活率。这说明蒸腾作用的主要器官是（ ） A. 枝条 B. 叶 C. 根 D. 茎 5. B 6. 除修剪枝叶外，以下措施中同样能够提高移栽成活率的是（ ） ①移栽时树木根部带土团 ②移栽后给树木“打吊瓶” ③在阴天或傍晚时进行移栽 ④移载后，给树木大量施肥 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 6. A 7. （教材图片改编）小玥同学用以下表达式总结了光合作用的场所、原料、产物和条件，其中需要改正的是（ ） 水＋①二氧化碳＋②氧气 ③有机物＋④能量 第7题图 A. ③⑤⑥ B. ③④⑤ C. ②④⑥ D. ②③⑤ 7. C 【解析】光合作用的表达式如下： 二氧化碳＋水 有机物（储存着能量）＋氧气 与题图对比可知，②、④和⑥均有误需要改正，故选C。 8. 为提高我国自主研发的沙漠水稻的产量，研究人员专门挑选叶片直、窄的水稻植株，使得叶片互不遮挡，增加受光面积。这样做可以（ ） A. 增强光合作用 B. 加快蒸腾作用 C. 提高氧气浓度 D. 促进植物吸水 8. A 9. 生物兴趣小组的同学准备探究绿色植物光合作用的产物，他们需要对叶片进行遮光处理。下列操作中正确的是（ ） A. 用黑色塑料袋将整个植株罩起来 B. 用黑纸片或铝箔纸，从上面遮盖叶片 C. 将整个实验装置放在黑暗处一昼夜 D. 用黑纸片将叶片的一部分上、下两面遮盖起来 9. D 10. （教材实验·探究改编）小轩探究“绿叶在光下制造有机物”的部分实验步骤如下，关于该实验步骤解释正确的是（ ） 第10题图 A. 步骤①是为了抑制光合作用 B. 步骤③中酒精呈现黄白色 C. 步骤④滴加的液体是清水 D. 步骤⑤叶片变蓝与淀粉有关 10. D 【解析】步骤①暗处理的目的是利用呼吸作用将叶片中原有的淀 ... ...
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