近年高考英语中常见派生词、超纲词 英语科高考命题的宏观参考依据是《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》。新版英语教材作为高考英语知识载体，是承载着课标和知识的桥梁。高考的考点要回归教材，以教材为依据，所以教材的词汇也会直接反映到新高考英语试题上。 新课标标准下的高考词汇量 《普通高中英语课程标准》（2017年版2020年修订）要求考生掌握的词汇量约3000词，八套高中英语新教材总词汇量约5000词。目前高中英语共有八套新教材，每套新教材7册，这八套是人教版、外研社版、北师大版、冀教版、译林版、重大版、上教版、上外版。 高考为什么允许有超纲词？ 语言学家Laufer教授在研究中指出，二语读者需要掌握文章中所有词汇的95%，才能对文章获得大致的理解，如果要做到充分理解，则需要掌握文章中所有词汇的98%及以上。 词汇掌握程度与文章的理解深度成正比，理解得越透彻，最终都将体现在分数上。而高考作为一个选拔性的考试，要有一定的区分度，因此适当地增加难度是必然的选择。 高考试题中有三种情况不是超纲词：一是真题试卷中，已给出中文释义的词汇；二是能根据构词法推测出含义的词汇；三是专有名词。 高考中超纲词比例 根据以往高考情况，一般生词比例不超过3%。学生若仅仅停留在对3000词的掌握去高考是完全不够的，因为出题人喜欢用高考常考、爱考的大约1700个超纲单词来制造障碍。但从应对高考角度来说，也没有必要花太多精力突破大学4、6级、考研等考试词汇。我们先一起来学习2024、2023年高考出现的派生词。 2024高考真题中的派生词 ridership n 客流量 restoration n 修复，恢复 removal n 移除，移走，除去 occasionally adv 偶尔，有时 suffering n 疼痛 multitask v 同时执行多项任务 experimenter n 实验员 abstraction n 抽象 engaging adj 有吸引力的，有趣的 randomly adv 随机地 informative adj 提供有用信息的 variety n 多样性 biodiversity n 生物多样性 observation n 观察 observational adj 观察的 sampling n（选取的有代表性的）样本 likelihood n 可能（性）flowering adj 开花的，有花的 imperfect adj 不完美的 oversampled adj 过度采样的 threatened adj 受到威胁的，感到危险的 improper adj 不当的，错误的 2023全国甲卷 progressive （课标 progress） adj. 不断前进的；进步的 personalise （课标 person/personal） v. 使个性化；使人性化 reawaken （课标 awake） v. 再次引发（感情、回忆等） simplicity （课标 simple） n. 简单，朴素 attractant （课标 attract） n. 引诱剂，诱饵 intolerable （课标 tolerate） adj. 无法忍受的 misshapen （课标 shape） adj. 畸形的；扭曲变形的 accusation （课标 accuse） n. 控告 2023全国乙卷 suspicion （课标suspect） n. 怀疑；嫌疑 unlawfully （课标law） adv. 非法地；不正当地 practitioner （课标practice） n. 从业者 geographical （课标geography） adj. 地理的；地貌的 decisive （课标decide/decision） adj. 决定性的 authoritative （课标authority） adj. 权威的；当局的 reconstruct （课标construction） v. 重建 miscomprehension （课标comprehensive） n. 误解 unsung （课标sing） adj. 未被赞美的 architectural（课标architect） adj. 建筑的 2023新高考I卷 minimalism （课标minimum） n. 极简主义 philosophical （课标philosophy） adj. 哲学的 statistician （课标statistic） n. 统计学家 wrapper （课标wrap） n. 包装纸；（包子、饺子等的）皮 encase （课标case） v. 把……装箱（或围住、包起） 2023新高考II卷 initiator （课标initial/initiative） n. 创始人；发起者 distrus ... ...
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