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课件网) 小数的意义和性质 整 理 与 复 习 回顾整理 小数的意义和性质 小数的意义和读写法 小数的性质和大小比较 小数点移动引起小数大小的变化 小数与单位换算 小数的近似数 1 2 3 4 5 小数的意义和读写法 知识点 知识清单 点拨 小数的意义 小数的计数单位 小数的组成和数位顺序表 小数的读法 小数的写法 把单位“1”平均分成10份、100份、1000份…… 这样的一份或者几份可以用分母10、100、1000的分数表示，也可以用小数表示 任何一个小数都可以化成分母是10、100、1000……的分数 小数的计量单位是十分之一（ ）、百分之一（ ）、千分之一（ ） 分别写作0.1、0.01、0.001…… …… 每相邻两个计数单位之间的进率是10 1、任何一个小数都是由整数部分、小数点和小数部分三部分组成的。2、小数的小数部分从小数点向右一次是十分位、百分位、千分位……计数单位分别是0.1、0.01、0.001…… 小数点是一个实心圆点 先读整数部分，按整数的读法读；再读小数点，小数点读作“点”；最后读小数部分，依次读出每一位上的数字。例如：0.020读作：零点零二零 整数部分是0的按证书读法读零，小数部分有几个零就依次读几个零 先写整数部分，按整数的写法写，如果整数部分是零，就直接写0；再在个位的右下角点上小数点；最后写小数部分，依次写出每一位上的数字。例如：零点八三写作：0.83 小数部分读几个零就要依次写几个0 分数_____ 分数_____ 分数_____ 小数_____ 小数_____ 小数_____ 10 6 0.6 10 7 0.7 100 32 0.32 1、做一做 即时练习 1、0.8的计数单位是( )，有( )个( )。 2、0.06的计数单位是( )，有( )个( )。 3、0.34的计数单位是( )，有( )个( )。 0.01 6 0.01 8 0.1 0.1 0.01 0.01 34 2、填一填 4、0.132的计数单位是( )，有( )个( )。 132 0.001 0.001 即时练习 小数的性质和大小比较 知识点 知识清单 点拨 小数的性质 小数的大小比较 1、小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变 2、利用小数的性质可以对小数进行化简，即去掉小数末尾的0，小数的大小不变 3、利用小数的性质可以增加小数的位数或者将整数改写成小数 注意：1只能去掉或者添上小数末尾的0。2整数改写成小数时，不要忘记点上小数点。例如：2=2.00 先看它们的整数部分，整数部分大的那个数数就大；如果整数部分相同，就看十分位，十分位上的数大那个数就大；如果十分位上的数也相同，就看百分位，百分位上的数大的那个数就大…… 小数的大小和小数部分的位数无关 小数点移动引起小数大小的变化 知识点 知识清单 点拨 小数点移动引起小数大小变化的规律 解决问题 小数点向右（左）移动一位、两位、三位……小数就扩大（缩小）到原来的10倍（ ）、100倍（ ）、1000倍（ ）…… 向左移动是缩小，向右移动是扩大 1、把一个数扩大到原来的10倍、100倍、1000倍……小数点就向右移动一位、两位、三位…… 2、把一个数缩小到原来的 、 、 ……小数点就向左移动一位、两位、三位…… 3、在计算一个数乘或者除以10、100、1000……时，可以直接移动小数点得出结果。 注意小数点移动的方向和扩大（缩小）之间的关系 填上适当的数。 （1）把3.6的小数点向左移动一位是 。 （2）把3.14的小数点向右移动两位是 。 （3）把0.03扩大到它的 倍是30。 （4）把42缩小到它的 是0.042。 （ ） （ ） 0.36 314 1000 1000 1 即时练习 小数与单位换算 知识点 知识清单 点拨 把低级单位的数改成高级单位的数 把高级单位的数改成低级单位的数 把低级单位的数改成高级单位的数，可以用低级单位的数除以它们之间的进率，如果进率是10、100、1000……只要把小数点相应地向左移动一位、两位、三位…… 小数点移动时，如果位 ... ...
