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课件网) 语文园地一 1.借助公园导览图认读6个词语，会认“亭、咨”等10个生字。 2.能根据语境补充合适的词语。 3.能根据提问正确读出句子的重音。 4.能根据提示，写好左上包围和左下包围的字。 5.能背诵古诗《赋得古原草送别（节选）》。 6.自主阅读《笋芽儿》，发挥想象理解内容，了解其成长过程。 学习目标： 你们在公园或景区里见过这样的图牌吗？知道它有什么作用吗？ 识字加油站 tīng 这幅导览图标注了哪些地方，请你借助拼音读一读。 tīng 亭 咨 询 剧 管 tíng zī xún jù guǎn lǐ bǎo tǎ cān tīng 平舌音：咨、餐 后鼻音：亭、厅 理 宝 塔 餐 厅 íng īng zī cān 让我们一起读读这些生字吧！ tīng 没有拼音小帮手，你还能读准吗？ 你能根据导览图，帮助同学找到景点的正确位置吗？ tīng 我知道露天剧场在公园的中间位置，你知道湖心亭在公园的什么位置吗？ 看看公园导览图就知道这个景点的位置了，湖心亭在公园的 方。 西北 小结：导览图中标明了很多重要的景点和设施。学会看导览图，不仅可以帮助我们明确游览路线，还能让我们快速地找到要去的地方，节省时间。 字词句运用 请你在空白处补充描写春天景色的词语吧！ _____的天空 _____的阳光 _____的田野 _____的微风 _____的柳条 _____的草坪 你可以从这些角度思考哦：颜色、形状、数量、感觉…… （蓝蓝）的天空 （高高）的天空 （一望无际）的天空 （金色）的阳光 （温暖）的阳光 （美丽）的阳光 （多彩）的田野 （宽广）的田野 （无边无际）的田野 （温暖）的微风 （凉凉）的微风 （轻柔）的微风 （碧绿）的柳条 （细长）的柳条 （柔软）的柳条 （嫩绿）的草坪 （宽阔）的草坪 （充满生机）的草坪 春天是美丽的，充满生机的。说说在春天里你都看到了什么，感受到了什么？ 在春天里，我看到了蓝蓝的天空，盛开的花朵，绿油油的麦田，大树抽出了嫩绿的枝叶，柳条像柔软的丝带。 我感觉到处都充满了生机和希望，到处光彩夺目、鸟语花香，春天真的很美！ 请你根据不同的提问，读读下面的句子。 种子睡在松软的泥土里。 什么睡在松软的泥土里？ 种子睡在松软的泥土里。 ▲ ▲ “什么”指的是种子，读时，应该把“种子”读成重音。 种子睡在哪里？ 种子睡在什么样的泥土里？ 种子睡在松软的泥土里。 ▲ ▲ 种子睡在松软的泥土里。 ▲ ▲ “哪里”指的是泥土里，读时，应该把“泥土”读成重音。 “什么样”指的松软，读时，应该把“松软”读成重音。 你们学会怎么读重音了吗？读下面句子，从不同角度问一问，读一读。 小明乘公共汽车去上学。 谁乘公共汽车去上学？ 小明乘公共汽车去上学。 小明乘公共汽车去上学。 小明乘公共汽车去上学。 ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ 小明乘公共汽车去干什么？ 小明怎么去上学？ 书写提示 请你读一读，并观察观察它们有什么特点。 底 原 处 递 半包围结构 左上包围 左下包围 左上包围结构，书写时包围部分的撇画要写得舒展。 底 原 请你根据提示，写好半包围汉字里的撇和捺。 左下包围结构，书写时包围部分的捺画要写得舒展。 处 递 请你根据提示，写好半包围汉字里的撇和捺。 日积月累 请你借助拼音，自由读古诗，把诗句读正确。 赋得古原草送别（节选） 【唐】白居易 离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。 fù táng yì róng 借古人诗句或成语命题作诗，诗题前冠以“赋得”二字。 纷繁茂盛的样子。 枯：枯萎。 荣：茂盛。 诗意：长在古原上的野草多么茂盛，每年枯萎以后又长得如此繁茂。熊熊烈火不能把它烧尽，春风吹过它又重新获得生命。 我爱阅读 春风吹绿了小草，春风又是怎么唤醒笋芽儿的呢？我们来听听笋芽儿的故事吧！ 自主阅读，借 ... ...
