书 愤 陆 游 学习目标 1、学习知人论世等诗歌鉴赏方法。 2、深入探究“愤”的内涵和根源。 3、理解南宋末陆游等爱国志士壮志难酬、有心报国无路请缨的悲愤情怀。 示儿 死去元知万事空， 但悲不见九州同。 王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁。 僵卧孤村不自哀， 尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨， 铁马冰河入梦来。 十一月四日风雨大作 爱国 知人—作者简介 陆游,字务观,号放翁。南宋著名爱国诗人。少年时陆游就立下了“上马击狂胡,下马草军书”的志向。他一贯坚持抗金主张，怀着“一身报国有万死”的牺牲精神,决心“扫胡尘”、 “请(平定)国难”，但在政治斗争中,屡遭朝廷投降派的排挤、打击,可是,他始终不渝地坚持自己的理想。嘉定二年，85岁的老诗人，抱着“死前恨不见中原”的遗恨,离开人世。 陆诗的突出特点是“多豪丽语,言征伐恢复事”。 陆游的诗今存9300首。他是我国文学史上存诗最多的诗人之一。“六十年来万首诗”，陆诗的突出特点是“多豪丽语，言征伐恢复事”，这首诗就是一个鲜明的例子。 论世—写作背景 陆游生活在金兵大举入侵,中原沦陷的时代那时南宋当局偏安江南一隅,不思北伐。陆游主 张抗金,触犯了投降派的利益,所以一再遭到打击排斥,多次被罢官。 这首诗作于宋孝宗十三年(1186年),此时陆游已61岁,在山阴闲居了6年,北定中原、收复失地的志向眼看就要化为泡影,在悲愤失望中他写下了这首诗,抒发了自己报国无门、壮志难酬的满腔激愤。 解题 书：书写 愤：愤怒、愤懑 书愤：抒发心中的愤懑、不满之情。 这首诗题目为“书愤”，就全诗来看，作者书了哪些事？因哪些事而“愤” ？（找诗中字眼回答） 小组合作 这首诗题目为“书愤”，就全诗来看，作者因哪些事而“愤” ？（找诗中字眼回答） 所愤之一：世事艰； 所愤之二：空自许； 所愤之三：鬓先斑； 所愤之四：谁堪伯仲间。 暗指投降派对敌人妥协退让，对爱国志士排挤打压。 所愤之一：世事艰 “世事艰”，为下文“空自许”作铺垫。从章法上说，点了诗题中的“愤”字。 联系时代背景，回答：“世事艰” 具体指什么？在诗中起什么作用？ 早岁那知世事艰，中原北望气如山。 楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。 这两句写景的句子有什么特点？（艺术手法） 列 锦 手法拓展 列锦是中国古典诗歌中特殊的修辞手法。 全句以名词或名词性短语组成（里面没有动词或形容词），构成了生动可感的画面，用以烘托气氛，创造意境，表达情感。 一、使诗词的意境更鲜明 列锦语句中每个名词代表一种事物，体现一幅画面。 列锦的句子，就如把一幅幅单一的小画组成一幅综合性的大画，因而内容丰富，艺术境界色彩鲜明。如：《天净沙·秋思》 二、使诗词的叙事更简远。 如：《书愤》作者这是回顾当年的戎马生涯，只抓住其中几个基本的要素：主体———楼船、铁马；时间———夜雪、秋风；地点———瓜州渡、大散关。勾勒出一幅辽阔宏伟的图画 楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。 这两句写景的句子有什么特点？（艺术手法） 不用动词，不用虚词，纯意象的组合。 简洁明快，使节奏更加紧凑，情感表达更有力。 （楼船、铁马）紧张的战争氛围 （夜雪、秋风）酷烈的战争坏境 （瓜州渡、大散关）险要的军事据点 组成了两幅气势宏大的战争场面。 辉煌的过去恰与“有心杀贼，无力回天”的现在形成鲜明对比。 用了南朝刘宋名将檀道济自许为“万里长城”的典故。 所愤之二：“空自许” 这里运用了哪一个典故？表达了诗人怎样的感情？ 作者以檀道济自喻， “空自许”，跟“世事艰”照应，既是对自己壮志难酬的感叹，又是对投降派的愤怒指责。 塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。 所愤之三：鬓先斑 大志落空而年华已老，何等悲怆？ 我有心，天不予，能不愤乎？ 一个“已”字生动刻画出诗人壮志难酬,岁 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
