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课件网) 17 我变成了一棵树 认识“痒、鳄”等6个生字，会写“状、狐”等12个生字，会写“形状、狐狸”等16个词语。 了解“我”变成一棵树之后的奇妙经历，感受其中神奇的想象。 能大胆想象自己会变成什么以及之后会发生什么奇妙的事。 学习目标： 请同学们自由朗读课文，读准字音，读通句子。给每个自然段写上序号。 初读课文 痒痒的 鳄鱼 丁零 香肠 糖醋排骨 小馋猫 一起来读读会认字吧！ 后鼻音 学认字词 yǎnɡ è línɡ chánɡ cù chán 状 腰 狸 零 继 克 狐 肠 左右结构： 状、狐、狸、腰、巧、肠、继、续、抬、烦 上下结构： 零、克 续 抬 巧 烦 书写生字 重难点字书写指导 línɡ 零 上下结构 xù 续 “雨”写得扁些。下部“令”的撇捺写舒展，托上盖下，不要忘记最后一点。 左右结构 左窄右宽。右部为“卖”，右上的“十”居上偏小，最后一笔为点，短而有力。 书写生字 用自己的话说一说课文主要讲了什么？ 整体感知 课文讲述了“我”不愿意吃饭，幻想自己变成了一棵大树，没想到愿望真的实现了，“我”变成了一棵长满鸟窝的树，然后发生了一系列奇妙有趣的事情，最后被妈妈用食物唤醒的故事。 品读课文 “英英，吃饭了！” 我在树下玩得好好的，一点儿都不想吃饭。 我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。 这是“我”的心理活动。我正玩得开心，不想被人打扰。写出了小孩子贪玩的个性。 我在树下玩得好好的，一点儿都不想吃饭。 我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！ 情感变化： 高兴 扫兴 渴望 奇怪 惊喜 痒痒的 冒 我变的树上长满了各种形状的鸟窝：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。 想象奇特、新颖、丰富 ▲ 表示列举的省略，可能还有梯形的、星形的、月牙形的 这一句运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了树上鸟窝在风中摇摆的情景。 我会请小白兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面，如果你喜欢也可以住进来。 众多生活在地面或水中的小动物也能住进鸟窝，想象奇特、有趣。从请小动物们进鸟窝，可以看出“我”的热情好客，也表现了“我”贪玩、爱热闹的天性。 傍晚的时候，妈妈背着一个大包过来了，我的心嗵嗵地跳着，震得树上的鸟窝都一动一动的，发出丁零丁零的声音。 看到妈妈背着包过来： 担心妈妈发现树是“我”： 高兴 激动 紧张 忐忑 妈妈打开背包，从里面拿出好多东西：巧克力、香肠、面包、花生、牛奶……她把这些好吃的分给小动物们。他们一起在我的鸟窝里津津有味地吃了起来。 很有滋味的样子。 ▲ ▲ ▲ ▲ 热情大方 富有爱心 “咕噜噜……”我肚子里的声音越来越响了。 “咕噜噜……”我的肚子里发出一种怪怪的声音，把他们吓了一跳。 “咕噜噜……”我的肚子里发出一种怪怪的声音，把他们吓了一跳。 “咕噜噜……”我肚子里的声音越来越响了。 我开始想念家里那些香喷喷的饭菜，好像还看见爸爸正在大口大口地啃着一块糖醋排骨。 我开始想念家里那些香喷喷的饭菜，好像还看见爸爸正在大口大口地啃着一块糖醋排骨。 “我”越来越饿 唉，变成了树真麻烦。他们连水珠是从我的嘴巴里流出来的都不知道。 “我”因饿流的口水 雨 牛奶 泪珠 虫子撒的尿 小动物们把“我”的口水当成了什么？ 想象有趣 “小馋猫，肚子饿了，对吧？英英！”妈妈说话了，还对我眨了一下眼睛。 ◎妈妈一开始就知道树就是“我” ◎妈妈对“我”无限爱怜 你从这段话中读出了什么？ 讨论：既然妈妈早就知道“我”是那棵树，为什么还故意端 ... ...
