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课件网) 14.母鸡 学习目标： 认识“疙、瘩”等11个生字，会写“讨、厌”等15个生字，正确理解课文中的相关词语。 有感情地朗读课文，感受母鸡作为一个母亲的形象，体会母爱的伟大。 比较《母鸡》和《猫》在写法上的特点，体会作者的语言风格。 老舍（1899—1966），原名舒庆春，字舍予。中国现代小说家、剧作家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。 主要作品: 长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》，剧本《龙须沟》《茶馆》等。 作者简介 gē da wǔ wù 疙瘩 欺侮 lóng 聋子 可恶 zhuó 啄食 fú 伏地 hēng 哼着歌 tí 啼叫 qī 凄惨 学认字词 dú 毒手 讨 厌 坝 忠 毒 绩 孵 警 戒 歪 咕 汤 掘 伏 啼 恶 wù 可恶 è 恶狠狠 ě 恶心 更可恶的是遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，趁其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。 wù è 他面对凶恶的敌人毫无惧色。 有感情地朗读课文，说说课文的主要内容是什么。 本文以作者自己的情感变化为线索，描写了他对母鸡前后看法的变化，塑造了一个无私无畏、日夜操劳的伟大母亲的形象。 表达了作者对母亲的崇敬以及对母爱的赞颂之情。 初读课文 介绍了母鸡令人讨厌的理由。 第一部分（1-3）: 第二部分（4-8）: 通过母鸡对待鸡雏的几个方面的表现，告诉我们这是一位负责、慈爱、勇敢、辛苦的母亲。 第三部分（9、10）: 总结母鸡的美好品质，表达对母鸡的赞美。 读课文，梳理文章层次。 画出“我”对母鸡态度前后变化的句子。 我一向讨厌母鸡。 我不敢再讨厌母鸡了。 品读课文 我一向讨厌母鸡。听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没完没了，并且没有什么理由，讨厌！有的时候，它不这样乱叫，而是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙瘩来。 乱叫 扯长了声如怨如诉地叫 细声细气地叫 叫声讨厌 母鸡的叫声 它永远不反抗公鸡，有时候却欺侮最忠厚的鸭子。更可恶的是遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，趁其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。 生动形象地刻画了这只母鸡“欺软怕硬”的形象，读起来让人感到母鸡确实很讨厌。 到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋人也会被它吵得受不了。 讽刺母鸡的炫耀。聋人本来是不怕吵的，作者用“就是聋人也会被它吵得受不了”，淋漓尽致地表达了讨厌母鸡的情绪。 爱炫耀 夸张 我一向讨厌母鸡。 原因一： 原因二： 原因三： 讨厌 叫声难听 欺软怕硬 居功炫耀 “嘎嘎”“细声细气”“颤颤巍巍”“如怨如诉” “欺侮”“下毒手”“狠狠地咬一口” “发了狂”“吵得受不了” 可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。 承上启下。先写事情的结果———�我改变了心思”，然后引出“我”态度变化的原因。 不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。 从母鸡的动作、叫声、情态等方面，生动形象地把一只爱护鸡雏的母鸡展现在我们眼前，从中可以体会到母鸡的尽职和勇敢。 尽职、勇敢 立刻警戒 预备作战 警告 发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。 比喻和对比的巧妙运用，更表现了母鸡对小鸡的疼爱。 慈爱 它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它还半蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。它若伏在地上 ... ...
