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课件网) 语 文 园 地 四 部编版小学语文四年级下册 （1）猫的性格实在有些古怪。 （2）鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！ （3）如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。 读一读，想想这种表达方式和我们平时所用的表达方式有什么不同？ 交 流 平 台 1 这是反语。“古怪”的本意是“怪异”，贬义词，此处反话正说，称赞猫可爱。 交 流 平 台 体会什么是反语？使用反语有什么好处？ 反语 运用跟本意相反的词语来表达，是一种带有强烈感彩的修辞方法。主要分正话反说或反话正说两种。 作用 表达更有力，语气更强烈，情感更充沛，给人的印象也更鲜明。 交 流 平 台 读一读，感受反语的好处。 01 说一说，尝试使用反语表达感情。 02 老师摸摸我的头，说道：“你这个‘粗心鬼’啊，下次注意要把题目看清楚……” 交 流 平 台 小组交流 杆———肝（肝脏）———秆（麦秆） 消———俏（俏丽）———峭（陡峭） 捕———哺（哺育）———浦（黄浦江） 读一读，说说你发现了什么。 gān g n qiào pǔ bǔ qiào 识 字 加 油 站 识 字 加 油 站 轮———沦（沦落）———抡（抡拳） 换———涣（涣散）———焕（焕发） 骏———俊（英俊）———峻（严峻） lún lūn huàn huàn jùn jùn 换偏旁的方法可以帮我们识记生字。 你还知道哪些识记生字的方法？ 加一加：“日”字加一笔，可以变成“田、甲、由、申、旧、白、旦、目、电”。 01 减一减：“样”字去掉木字旁变成了“羊”。 02 字理识字法：“日”字的象形文字，像太阳的圆形，里面的一点像太阳里的黑斑。 03 转盘记忆法：以“由”为例，可以转化为油、轴、届、宙。 04 识 字 加 油 站 千里马 老黄牛 百灵鸟 领头羊 小蜜蜂 纸老虎 变色龙 铁公鸡 应声虫 哈巴狗 这些词语分别指的是哪一类人？选一两个说一说。 词 句 段 运 用 小组之间交流自己所理解的意思，并说出猜测理由。 01 查词典确认意思，分享成果。 02 词 句 段 运 用 小组 交流 小组交流 千里马———有才干的人； 老黄牛———老实肯干的人； 百灵鸟———歌声清脆的人； 领头羊———领军人物； 小蜜蜂———勤快的人； 词 句 段 运 用 纸老虎———外强中干的人；变色龙———见风使舵的人；铁公鸡———极其吝啬的人；应声虫———自己胸无主张，随声附和他人的人； 哈巴狗———（惟命是从）跟在别人后面的人。 词 句 段 运 用 你还知道哪些类似的词语呢？试着说一说。 替罪羊———比喻代人受过的人； 马大哈———草率办事之人； 地头蛇———当地的强横无赖、欺压人民的坏人； 孺子牛———心甘情愿为人民大众服务，无私奉献的人； 老狐狸———诡计多端极，为狡猾的人； 笑面虎———外表善良，心地凶狠的人。 词 句 段 运 用 想一想，在哪些地方会用到冒号？ 用于书信、讲话稿的称呼语之后，表示提起下文； 01 用于说话人名之后，以引出说话内容； 02 用于提示性话语之后，表示提起下文； 03 用于总说性话语之后，引起分说。 04 词 句 段 运 用 体会下面句子中冒号的用法，再从词语中选一个，仿照着写一段话。 （1）它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。 冒号：用于总说性话语之后，引出分说。围绕着“温柔可亲”，后面进行具体说明。 词 句 段 运 用 （2）什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。 冒号：用于总说性话语之后，引出分说。围绕着“警戒起来”，后面进行具体说明。 词 句 段 运 用 （3）后来我看到鹅果然能看守门户：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。 ... ...
