第三单元 综合实践项目 栽培一种植物，探究所需的环境条件 课件 (共18张PPT)人教版（2024） 七年级下册

(课件网) 综合实践项目 栽培一种植物，探究所需的环境条件 小祥跟妈妈去看望爷爷奶奶。奶奶说:“上次你们带来的那几盆花，前几天都死了。”妈妈说:“是不是忘记浇水了？”奶奶说:“没忘啊，每天都浇，有时我浇过了，你爸爸还要再浇一次。”妈妈说:“那就是浇水太多啦，根会因为缺氧而烂掉的。”你赞同小祥妈妈的推断吗？除了水，还有哪些环境因素会影响植物的生长和发育 背景资料 对栽培植物来说，土壤的作用主要是提供营养 物质和固定植株。贫瘠的土壤、盐碱地等不适 于栽种植物。此外，土壤中还有许多病菌、 害虫及害虫产下的卵等，容易滋生病虫害。 土壤栽培 无土栽培可以更好地控制栽培条件。通过改变营养液的成分和浓度，来满足不同植物生长发育的需要。 营养液的配置及其他栽培条件的控制，可不是 一件简单的事情，需要查阅资料，并通过实验来 不断探索。 无土栽培 本项目应当达成以下目标。 ①栽培一种被子植物，观察并记录它生长发育的全过程。 ②探究栽培这种植物所需的环境条件。 请围绕这两个目标，结合阅读背景资料得到的启发，选择本小组最感兴趣的一种植物和要探究的环境条件，确定具体任务，包括栽培植物的种类、栽培方式（有土或无土）、预期结果、探究哪种环境条件及其控制措施等。 确定任务 小组成员？种什么？什么种？ 探究什么环境条件？ 建议查阅相关资料，通过小组讨论制订详细的方案，包括如何获得种子，是否需要先育苗再移栽，在栽培过程中如何提供营养物质，是否需要人工授粉，如何防治病虫害，等等。 制定方案 应预先确定观察和测量的指标，如株高、叶片数量及大小、茎的粗细、开花时间、花的数量、果实的数量和质量等；设计记录数据的表格。 按照本小组制订的方案步骤实施。实施过程中要分工合作，注意观察，做好记录。如果发现植株生长发育不正常，要及时分析原因：根据结果及时修正、优化原先制订的栽培方案，并在合适的时候，再次实施优化后的方案 实施方案 展示交流 描述栽培植物的生长过程，向全班或其他小组展示栽培结果，听取其他小组和老师的评价。在交流时，可以讨论以下问题。 ①栽培同种植物、探究同种环境条件的小组得到的结论一样吗？如果不一样，原因可能是什么？ ②结合其他小组的结论，总结栽培一种植物所需的环境条件。 在评价时，可参考以下要点。 植物的生长状况如何？ 是否开花和结果？ 遇到困难时，你们是怎样解决这些困难的？ 是否对本次实践活动中不满意的地方进行了优化，并计划重新实施？ 展示交流 编撰植物栽培手册 评价量表 活动一：选种、催芽 (1）选种：播种时应选用 的种子。 (2）催芽：种子的萌发需要提供哪些环境条件 (3)7天后，番茄种子开始萌发，请描述萌发过程 活动二：移栽、管理 待到番茄幼苗长出3~5片叶片时，就需要对其进行移栽。 (4）移栽前需要对移栽地进行松土，这有利于根进行 作用。 (5）如果叶片过多，移裁时需要去叶，目的是降低幼苗的 作用，移栽过程中要注意保护番茄幼苗的 ，提高移栽成活率。 栽培番茄，探究土壤温度对其生长的影响 案例1： 活动三：观察植株生长 移栽完成后，同学们便开始定期观察番茄植株的生长状况并拍照记录如下： (6）一段时间后，番茄幼苗的叶片逐渐长大（如图3)，番茄幼苗的叶片由 、 和 三部分组成。 (7）叶片不断变大，幼苗的根系也越来越发达，番茄根的生长离不开其根尖 区细胞的分裂和 区细胞的伸长。 (8）番茄植株也生长得越来越茁壮（如图3)，因为幼苗能通过 作用制造有机物，经运输到番茄植株各处。 活动四：探究土壤温度对青椒植株生长的影响在观察青椒植株生长的过程中，同学们发现青椒植株长势不匀。对此提出问题：哪些因素会影响青椒植株的生长？讨 ... ...