ID: 22651329

Unit 6 Rain or Shine Section A Pronunciation—2e课件—人教版(2024)七年级下册

日期:2025-04-03 科目:英语 类型:初中课件 查看:38次 大小:43004971B 来源:二一课件通
预览图 1/12
Unit,课件,七年级,2024,人教,2e
  • cover
(课件网) Section A What’s the weather like Section A2 (Pronunciation-2e) UNIT 6 The vowel letters. a e i o u + r 构成r音节 今天让我们一起学习有关r音节的读音规则! ar er ir or ur Read the following words. Pay attention to the sounds of vowel letters + r. hard start verb person r音节 ar 在重读闭音节中通常发长元音 /ɑ /。 /ɑ / / / r音节 er 在重读闭音节中通常发长元音 / /。 first bird / / r音节 ir 在重读闭音节中通常发长元音 / /。 short horse word world r音节 or 在重读闭音节中通常发长元音 / /。 / / / / r音节 or 在w后通常发长元音 / /。 hurt nurse / / r音节 ur 在重读闭音节中通常发长元音 / /。 Read the following words. Pay attention to the sounds of vowel letters + r. Listen and repeat. Add one more word to each group. P43 1 large her girl north work Thursday Possible words: 除ar外,其余字母组合都可发/ /音。 r音节在重读音节中的读音规则 那么r音节在非重读音节中通常读作什么呢? r音节的读音规则 r音节 重读 例词 非重读 例词 其他情况 ar /ɑ / hard, start dollar, popular / /(在w后) warm er / / verb, person summer, computer ir / / first, bird or / /(在w后) short, horse actor, doctor / / word, world ur / / hurt, nurse Saturday / / / / / / / / 当元音字母后面有两个r字母时,通常被视为元音字母在重读闭音节中的发音。 例如:hurry (/ h ri/)中的u发/ /音,carrot (/ k r t/)中的a发/ /音,sorry (/ s ri/)中的o发/ /音。 Take a break. I take a break. I want to take a break. I’m taking a break. Read the chant and clap when you read the stressed syllables. ● ● ● ● ● ● ● Dogs chase cats. The dogs chase cats. The dogs chase the cats. The dogs are chasing the cats. ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● Underline the stresses first. What’s the weather like today It’s windy and warm. It’s spring again. Let’s fly a kite. Isn’t it great Hooray! Hooray! Let’s play! Read the chant and clap when you read the stressed syllables. P43 2 Then listen and repeat. 万岁 英语句子中的一个重读音节与其后若干非重读音节组成一个节奏组,即一拍。 两个重读音节中的间隔时长大致相同。 节奏 rhythm 英语是一种节奏较强的语言。英语句子中有的词重读,有的词不重读。英语单词中有重读音节和非重读音节,重读音节需要读得响亮些,发音更长些,而非重读音节需要读得轻快些。这样,重读和非重读音节在句中形成一强一弱或一重一轻的变化,这样就形成了英语的节奏。 英语句子中的一个重读音节与其后若干非重读音节组成一个节奏组,即一拍。英语歌谣、歌曲、诗歌一般节奏明快,非常适合训练节奏。 英语节奏有重音等时的特点,即两个重读音节中的间隔时长大致相同。因此若两个重读音节间所包含的非重读音节少,则重读音节的元音就得读得比较慢,若所包含的非重读音节多,则重读音节的元音读得会相对短些,同时非重读音节读得更快。我们前面所学的连读、弱读、同化就是为提高语速,使语言更加流畅服务的。 What’s the weather like today It’s sunny and hot. It’s summer again. Let’s go swimming. Isn’t it great Hooray! Hooray! Let’s play! What’s the weather like today It’s clear and cool. It’s autumn again. Let’s go for an outing. Isn’t it great Hooray! Hoor ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~