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课件网) 二 方向与位置 东南西北 1、根据生活经验，通过实践辨认东、南、西、北四个方向，初步了解地图上的方向。（重点） 2、借助现实的数学活动，培养辨认方向的意识，发展空间观念，体验数学与现实生活的联系。（难点） 到操场上辨认东、南、西、北，说说操场的四个方向各有什么。在下图上记下来，并标明方向。 到操场上辨认东、南、西、北，说说操场的四个方向各有什么。在附页1的图1上记下来，并标明方向。 四个方向 东 西 前 后 北 右 南 左 和东相对的方向是西。 和北相对的方向是南。 太阳每天从东方升起。 面向东：看到操场的东面有宣传栏。 面向西：看到操场的西面有沙坑。 面向北：看到操场的北面有教室。 面向南：看到操场的南面有大门。 向后转 恢复原状面向东，向左转 恢复原状面向东，向右转 操场的北面有…… 东 西 前 后 北 右 南 左 东 右 西 左 后 南 北 前 东 后 西 前 左 南 北 右 东 左 西 右 前 南 北 后 东 前 西 后 右 南 北 左 南 操场 大门 北 教室 东 宣传栏 沙坑 西 东： 操场 宣传栏 西： 沙坑 北： 教室 大门 南： 北 操场 教室 南 大门 西 沙坑 宣传栏 东 面南背北，左东右西。 面北背南，左西右东。 面东背西，左北右南。 同样的事物，记录位置的方法不同，画在纸上的位置就会有所不同。 知识点1 根据一个确定的方向辨别其余三个方向的方法：面南背北，左东右西；面北背南，左西右东；面东背西，左北右南；面西背东，左南右北 。 到教室里，把记录纸贴在黑板上。看一看，说一说。 有的把南面写在上面，有的…… 认一认，填一填。 北 操场 教室 南 大门 西 沙坑 宣传栏 东 北 东 知识点2 地图是按上北、下南、左西、右东绘制的。 1、算一算，标一标。 18 5 5 10 5 18 8 24 8 18 24 得数大于10的朝北走，其余的朝西走。 2、读一读，讲一讲。 指南针是我们的祖先在两千多年前发明的。指南针是辨认方向的能手，不论是把它放在地球上的什么地方，它总是一端指南，一端指北。有了它，人们就不会迷失方向。 在紧急情况突然发生时，除了各种的应急出口、指示标以及应急灯等，疏散平面图也不可或缺。合理且有效的疏散示意图能够更大程度地帮助人们正确疏散，对降低财产损失、人员伤亡和帮助救援等方面具有很大的作用。 如图是某大楼的紧急疏散平面图（紧急疏散时不走楼梯）。遇到紧急情况时，各房间的人出门后应该朝哪个方向走？ 辨认方向 1、认识四个新方向：东南、东北、西南、西北。（重点） 2、结合具体情境给定一个方向（东、南、西、北），能辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的位置，体验数学与现实生活的密切联系。（难点） 太阳落下的方向是西，这时你面向太阳，你的前、后、左、右分别是什么方向？连一连。 前 面 后 面 左 面 右 面 东 南 西 北 东 后 西 前 左 南 北 右 面西背东，左南右北 体育馆在学校的 面，商场在学校的 面， 医院在学校的 面，邮局在学校的 面。 北 南 西 东 看一看，填一填。 北 南 东 西 以学校为观测点 提示：在描述物体的相对位置时，一般以“在”字后面的物体为观测点。 认一认，填一填，说一说。 南 西 西北 西南 东南 这是一个方向板。 东北方向在东和北之间，西北…… 动物园在学校的东北方向，学校的西北方向有…… 图书馆在学校的西北方向 少年宫在学校的西南方向 电影院在学校的东南方向 制作一个方向板，到操场上看一看，记录校园各个方向有什么，再和同伴说一说。 知识点1 在辨认方向时，先根据方向标辨认出东、南、西、北四个方向，再确定东北、西北、东南、西南四个方向。 （1）先标出方向标，然后根据“上北、下南、左西、右东”在方向板上标出“东、南、西、北”四个方向 ... ...
