单元二 专题四 极地地区 课件(共28张PPT内嵌视频) 仁爱科普版（2024）地理七年级下册

(课件网) 专题四 极地地区 仁爱版 七年级地理 下册 学习目标 1.运用极地地区地图，比较南极、北极地区的地理位置差异，说出两级地区自然地理环境的差异性。 2.查阅相关资料，说明开展极地科学考察和保护极地环境的重要性。 3.查阅相关资料，提出保护极地生态环境的建议，增强环境保护意识。 极地风光 南极地区的地理环境 读图，描述南极地区的位置和范围。 位置和范围 （1）位置： （2）范围： 南极圈以南的区域 以南极大陆为主，包括周围岛屿和濒临海域。 印度洋 大西洋 太平洋 “三洋一洲” 主体：南极洲 南极地区的地理环境 地形 读南极大陆的地形剖面图，试归纳南极大陆的地形特征。 南极大陆沿东西经90°经线附近的地形剖面示意图 绝大部分陆地为冰雪所覆盖，冰层平均厚度达2000余米 “最高的冰雪大陆” “冰库” 南极地区的地理环境 气候 活动1：结合图文资料，概括南极地区的气候特点。 材料一：南极洲年平均气温-25℃，大陆内部高原低至-56℃，挪威在南极点附近曾测得-94.5℃的极低温度。 南极地区 纬度高 冰雪覆盖，海拔高 “寒极” 南极地区的地理环境 气候 活动1：结合图文资料，概括南极地区的气候特点。 材料二：南极地区的平均年降水量约为56毫米（小于撒哈拉沙漠），大陆内部年降水量仅30毫米左右，是地球上降水最少的大陆，而且降水几乎全部是雪。 南极地区气候酷寒，空气干燥 “旱极”、“白色荒漠” 南极地区的地理环境 南极地区的地理环境 气候 活动1：结合图文资料，概括南极地区的气候特点。 材料三：南极地区的风力强劲，平均风速17-18米/秒，最大风速可达100米/秒，约是12级大风的3倍。 冷气流从高原内部向四周扩散， 加之冰雪表面摩擦力小 “风极”、“风库” 南极地区的地理环境 南极地区被称为自然资源的“大仓库”———地下埋藏着丰富的矿产资源，地上储存着大量的固体淡水资源，海域及沿岸栖息着无数的海洋生物。 固体淡水资源 矿产资源 海洋生物 资源 北极地区的地理环境 位置和范围 读图，描述北极地区的位置和范围。 （1）位置： （2）范围： 北极圈以北的区域 包括北冰洋绝大部分、海冰区、岛屿，亚、欧、北美洲及格陵兰岛在北极圈以内的陆地。 “三洲一洋” 主体：北冰洋 北极地区的地理环境 北冰洋是世界四大洋中面积最小、水深最浅的大洋，面积1475万平方千米，平均深度1225米，最大深度5527米。北冰洋大部分位于北极圈内，冬季严寒，多暴风雪；夏季温凉，多云雾。冬季海冰覆盖面积占北冰洋总面积的2/3以上，夏季也有近一半洋面覆盖，到处可见飘动的冰山。 北冰洋 北极地区的地理环境 资源 北极地区蕴藏着丰富的矿产资源、淡水资源、森林资源、渔业资源等，其中矿产资源以油气、煤炭资源最为丰富。 北冰洋战略地位突出，北极航道具有重要意义。 北极地区的地理环境 特色动物 北极兔 北极狐 北极熊 驯鹿 北极狼 北极地区的地理环境 居民 北极地区生活着少量居民，主要是因纽特人和萨米人。 因纽特人，黄色人种 思维探索：比较极地地区的自然地理环境 结合以上所学内容，完成课本P61表格： 极地地区科学考察 20世纪50年代以来，各国掀起了极地科学考察的热潮。 目前，俄罗斯、美国、英国、阿根廷、澳大利亚、日本、中国等30多个国家在极地建立了一系列科学考察站。 地理实践 举办“中国极地科考新闻”发布会 1. 浏览相关网站以及查阅相关媒体报道等途径，搜集、查找近5年来关于中国科考的新闻资料。 2. 以小组为单位，选择不同专题，合作整理归纳材料，制作宣讲报告PPT或展板。 3. 小组展示宣讲内容，在全班交流分享。 极地地区科学考察 极地地区科学考察 我国是世界上为数不多的能够在极地独立开展科学考察工作、建立科学考察站 ... ...